共有1条记录,有1人参与

郑裔英 2016-12-01 15:19

阅读是学生的个性行为,教师应尊重学生的选择,运用多种方式的朗读,让学生通过读感悟文本。

回复(0)

共 1 条记录 <上一页 1 下一页 > 跳转到