薛燕淑 2017-01-04 22:47
通过多媒体教学，能激发学生的学习兴趣，改善传统的课堂教学模式。<br /> <span style="font-family:"微软雅黑","sans-serif";font-size:11pt;">通过多媒体教学</span><br /> <br /> <p class="MsoNormal"> <span style="font-family:"微软雅黑","sans-serif";"><br /> </p> <p class="MsoNormal"> <span style="font-family:"微软雅黑","sans-serif";">通过多媒体教学，激发学生的学习兴趣采取与学生学习的心理规律相适应的多媒体教学，改善传统的课堂教学模式，对深化课堂教学改革，提高教学效果，是非常有益的。通过多媒体教学，为学生创设丰富多彩的教学情境，增设疑问，巧解悬念，激发了学生的好奇心和求知欲，充分调动学生的学习积极性，使学生由被动接受知识转为主动学习，积极配合课堂教学，主动参与教学过程，从而提高学习效率。正确运用多媒体课件，需要注意与传统媒体有机结合，教师是教学过程中的组织者、指导者和知识意义建构的帮助者、促进者，而不是主动施教的知识</span> </p> <p class="MsoNormal"> <br /> <br /> 通过多媒体教学，激发学生的学习兴趣采取与学生学习的心理规律相适应的多媒体教学，改善传统的课堂教学模式，对深化课堂教学改革，提高教学效果，是非常有益的。通过多媒体教学，为学生创设丰富多彩的教学情境，增设疑问，巧解悬念，激发了学生的好奇心和求知欲，充分调动学生的学习积极性，使学生由被动接受知识转为主动学习，积极配合课堂教学，主动参与教学过程，从而提高学习效率。正确运用多媒体课件，需要注意与传统媒体有机结合，教师是教学过程中的组织者、指导者和知识意义建构的帮助者、促进者，而不是主动施教的知识</span> </p> <br /> <br /> 利用多媒体，化抽象为直观，促进学生对知识的理解<br /> <br /> <p class="MsoNormal"> <span style="font-family:"微软雅黑","sans-serif";">通过多媒体教学，激发学生的学习兴趣采取与学生学习的心理规律相适应的多媒体教学，改善传统的课堂教学模式，对深化课堂教学改革，提高教学效果，是非常有益的。通过多媒体教学，为学生创设丰富多彩的教学情境，增设疑问，巧解悬念，激发了学生的好奇心和求知欲，充分调动学生的学习积极性，使学生由被动接受知识转为主动学习，积极配合课堂教学，主动参与教学过程，从而提高学习效率。正确运用多媒体课件，需要注意与传统媒体有机结合，教师是教学过程中的组织者、指导者和知识意义建构的帮助者、促进者，而不是主动施教的知识</span> </p> <br /> <br />