施巧羽
2016-12-29 08:45
小学高年级数学教学正处在向抽象思维过渡的时期,如何成功地让学生实现由具体形象向抽象思维的过渡,比较好的教学手段是运用信息技术,因为多媒体形象具体、动静结合、有声有色,所以恰当地运用,能变抽象为具体,调动学生各种感官协同作用,解决教师难以讲清,学生难以听懂的内容,从而有效地实现精讲,突出重点,突破难点。
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陈少芳
2016-12-29 00:08
运用信息技术,解决教师难以讲清,学生难以听懂的内容,从而有效地实现精讲,突出重点,突破难点。
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