詹晓茹
2017-01-12 20:00
有材料的就可以动手做，确实没有的播放实验视频，连多媒体设备都没有的，只能口头描述讲解。比如：《种子的结构》这节课，种子农村是有的，观察和解剖可以进行的，还有《藻类、苔藓和蕨类植物》这个可以让学生收集，或者制作植物标本。
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杨婉斌
2017-01-08 21:22
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生物的很多实验在农村学校是做不了的，最好是用虚拟实验代替。
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佃丰文
2017-01-01 19:21
只能因地制宜地完成一些较为简陋的实验。<br />
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邱佳娜
2016-12-31 21:49
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如果条件不允许，可在网上找视频替代
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陈壮梅
2016-12-30 10:23
克服困难，迎难而上，我觉得很重要。生物实验教学也是一样。虽处在农村，难题更多无法避免，但我们总会有办法去解决。向乡村教师致敬！
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张伟柔
2016-12-29 09:24
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在农村，有丰富的生物材料和学生亲历的生物知识，但实验所需的经费和现代的教学设备却难以到位。
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林少滨
2016-12-29 08:32
农村地区生物实验材料较为丰富，可以以学生生活中的动植物为材料，更加简便有效。
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许真
2016-12-28 10:16
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从最简单的实验开始，选择选材容易些的，学生也能一起参与的。比如观察种子的结构，只需要用到种子和放大镜，取材也非常容易。让学生在了解种子结构的基础上进行解剖观察，效果非常好。
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