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<p> 解决问题应该从问题入手，要让学生首先明确是求什么？再根据问题找相关的已知条件、分析数量关系。 </p> <p> 当然，数学问题来源于生活。应该让这些数学问题生活化、常态化，要引导学生去发现、去解决问题。 </p>
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