高春宁
2016-12-02 15:51
在教学中要紧密联系学生的实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有效的情境、运用有效的教学方法、引导有效的自主探索，让学生从中体验数学的乐趣。
回复(0)
高春宁
2016-12-02 15:51
在教学中要紧密联系学生的实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有效的情境、运用有效的教学方法、引导有效的自主探索，让学生从中体验数学的乐趣。
回复(0)
吕恺雄
2016-12-02 15:29
<p>
说得好 点赞
</p>
<p>
</p>
回复(0)
李瑞清
2016-12-01 17:07
<a></a>
<div class="article">
<a href="http://study.teacheredu.cn/proj/swap/studentwork/communicate_view.htm?id=10350665&ptcode=40001" target="_blank">如何形成高效课堂</a>不仅仅是利用好45分钟，初中学生情感丰富，学校的情感态度、价值观对他们的影响很大，高效课堂的建立也并非一朝一夕，需要教师和学生建立一定感情，情感教育最重要。
</div>
回复(1)
郝宪军
2016-11-30 19:43
追求课堂教学的有效性，就是要求我们在新课程理念的指导下，在发挥学生主体作用的前提下，改革课堂教学模式，提高课堂教学实效，形成包括探究、合作、对话为内容的课堂教学文化，构建符合学生身心发展的有效课堂。因此，在教学中要紧密联系学生的实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有效的情境、运用有效的教学方法、引导有效的自主探索，让学生从中体验数学的“生活味道”、感受数学的“抽象之美”、享受学习的“成功乐趣”。
回复(1)
