张晓瑜
2016-12-09 20:55
<span style="color:#333333;background-color:#FFFFFF;">通过欣赏一定数量的美术作品就可以的达到的，而是要在长期的欣赏过程中潜移默化地实现的。因此，在欣赏课的教学中，教师不仅要思考如何讲解作品（灌输知识），更重要的是要思考如何吸引学生来参与欣赏（体现学生为主体，老师为主导的原则）。</span>
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王慧燕
2016-12-08 15:04
<span style="font-family:宋体;color:black;font-size:12pt;">教育在本质上不光是为了培养学生的感性能力，同时也重在培养学生的理性反思能力，只有符全这种目的的教育，学生才能理智地通过自己的感性和理性去观察，走向自觉的过程，摆脱传统的束缚以及权威的限制，从而重新认识自己，恢复和使用自己的判断力，确立自由的意识，并且把这种判断力和自由意识运用于美术鉴赏中，实践到社会，渗透于对生命的思考中去。</span>
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