李月娟 2016-11-04 14:56
<span style="color:#333333;font-family:Verdana;font-size:14px;line-height:26px;background-color:#FFFFFF;">明确学习化学意义化学教学的实际意义主要是对于基本实验现象的理解学习，而不是对于概念的记忆，当然对于一些概念的记忆是学习化学知识的基础，但是我认为在学习的过程中只有对于在对化学方程式的全面了解之后才会去尝试了解一些化学元素的转换方式，这其实才是化学实验的最终目的，像氧气的提取以及碳酸钙的高温分解都是基本化学现象，但是如果没有通过具体的化学实验来证明这样的现象，相信如果只是教师在课堂上或者是仅仅通过课本来知晓这些现象那么化学教学的也就会失去基本的意义，前面讲到实验教学的基本要素，都将从一些基本的化学方程式中体现出来，因此我们不难发现其实化学实验教学最重要的是对于化学原理的掌握而不是教师在课堂上孜孜不倦地教学。</span>
李月娟 2016-11-04 14:56
<span style="color:#333333;font-family:Verdana;font-size:14px;line-height:26px;background-color:#FFFFFF;">明确学习化学意义化学教学的实际意义主要是对于基本实验现象的理解学习，而不是对于概念的记忆，当然对于一些概念的记忆是学习化学知识的基础，但是我认为在学习的过程中只有对于在对化学方程式的全面了解之后才会去尝试了解一些化学元素的转换方式，这其实才是化学实验的最终目的，像氧气的提取以及碳酸钙的高温分解都是基本化学现象，但是如果没有通过具体的化学实验来证明这样的现象，相信如果只是教师在课堂上或者是仅仅通过课本来知晓这些现象那么化学教学的也就会失去基本的意义，前面讲到实验教学的基本要素，都将从一些基本的化学方程式中体现出来，因此我们不难发现其实化学实验教学最重要的是对于化学原理的掌握而不是教师在课堂上孜孜不倦地教学。</span>
李月娟 2016-11-04 14:56
<span style="color:#333333;font-family:Verdana;font-size:14px;line-height:26px;background-color:#FFFFFF;">明确学习化学意义化学教学的实际意义主要是对于基本实验现象的理解学习，而不是对于概念的记忆，当然对于一些概念的记忆是学习化学知识的基础，但是我认为在学习的过程中只有对于在对化学方程式的全面了解之后才会去尝试了解一些化学元素的转换方式，这其实才是化学实验的最终目的，像氧气的提取以及碳酸钙的高温分解都是基本化学现象，但是如果没有通过具体的化学实验来证明这样的现象，相信如果只是教师在课堂上或者是仅仅通过课本来知晓这些现象那么化学教学的也就会失去基本的意义，前面讲到实验教学的基本要素，都将从一些基本的化学方程式中体现出来，因此我们不难发现其实化学实验教学最重要的是对于化学原理的掌握而不是教师在课堂上孜孜不倦地教学。</span>
李月娟 2016-11-04 14:56
<span style="color:#333333;font-family:Verdana;font-size:14px;line-height:26px;background-color:#FFFFFF;">明确学习化学意义化学教学的实际意义主要是对于基本实验现象的理解学习，而不是对于概念的记忆，当然对于一些概念的记忆是学习化学知识的基础，但是我认为在学习的过程中只有对于在对化学方程式的全面了解之后才会去尝试了解一些化学元素的转换方式，这其实才是化学实验的最终目的，像氧气的提取以及碳酸钙的高温分解都是基本化学现象，但是如果没有通过具体的化学实验来证明这样的现象，相信如果只是教师在课堂上或者是仅仅通过课本来知晓这些现象那么化学教学的也就会失去基本的意义，前面讲到实验教学的基本要素，都将从一些基本的化学方程式中体现出来，因此我们不难发现其实化学实验教学最重要的是对于化学原理的掌握而不是教师在课堂上孜孜不倦地教学。</span>
李月娟 2016-11-04 14:56
<span style="color:#333333;font-family:Verdana;font-size:14px;line-height:26px;background-color:#FFFFFF;">明确学习化学意义化学教学的实际意义主要是对于基本实验现象的理解学习，而不是对于概念的记忆，当然对于一些概念的记忆是学习化学知识的基础，但是我认为在学习的过程中只有对于在对化学方程式的全面了解之后才会去尝试了解一些化学元素的转换方式，这其实才是化学实验的最终目的，像氧气的提取以及碳酸钙的高温分解都是基本化学现象，但是如果没有通过具体的化学实验来证明这样的现象，相信如果只是教师在课堂上或者是仅仅通过课本来知晓这些现象那么化学教学的也就会失去基本的意义，前面讲到实验教学的基本要素，都将从一些基本的化学方程式中体现出来，因此我们不难发现其实化学实验教学最重要的是对于化学原理的掌握而不是教师在课堂上孜孜不倦地教学。</span>
李月娟 2016-11-04 14:55
<span style="color:#333333;font-family:Verdana;font-size:14px;line-height:26px;background-color:#FFFFFF;">明确学习化学意义化学教学的实际意义主要是对于基本实验现象的理解学习，而不是对于概念的记忆，当然对于一些概念的记忆是学习化学知识的基础，但是我认为在学习的过程中只有对于在对化学方程式的全面了解之后才会去尝试了解一些化学元素的转换方式，这其实才是化学实验的最终目的，像氧气的提取以及碳酸钙的高温分解都是基本化学现象，但是如果没有通过具体的化学实验来证明这样的现象，相信如果只是教师在课堂上或者是仅仅通过课本来知晓这些现象那么化学教学的也就会失去基本的意义，前面讲到实验教学的基本要素，都将从一些基本的化学方程式中体现出来，因此我们不难发现其实化学实验教学最重要的是对于化学原理的掌握而不是教师在课堂上孜孜不倦地教学。</span>