陆嫚妮
2016-12-07 23:16
教师应根据学生好动好游戏的心理特点，努力把游戏快乐的因素添加到音乐教学设计之中，自然渗透在整个音乐教育情境之中，从而让学生快乐而不知疲倦地投身于音乐学习之中。歌曲《小青蛙》的设计提倡在玩的过程中学唱新歌,在实施游戏活动过程中，孩子们可以去其他孩子进行配合，对音乐进行体验与感知，用自己的声音与动作去表达了内心的感受。而优质的音乐游戏活动可以去快速提高幼儿审美能力，抚平他们的情绪，调动他们的心情，也能够锻炼了肢
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黄敏妮
2016-12-01 19:39
教师应根据学生好动好游戏的心理特点，努力把游戏快乐的因素添加到音乐教学设计之中，自然渗透在整个音乐教育情境之中，从而让学生快乐而不知疲倦地投身于音乐学习之中。歌曲《小青蛙》的设计提倡在玩的过程中学唱新歌,在实施游戏活动过程中，孩子们可以去其他孩子进行配合，对音乐进行体验与感知，用自己的声音与动作去表达了内心的感受。而优质的音乐游戏活动可以去快速提高幼儿审美能力，抚平他们的情绪，调动他们的心情，也能够锻炼了肢体协调能力。
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黄敏妮
2016-12-01 19:39
教师应根据学生好动好游戏的心理特点，努力把游戏快乐的因素添加到音乐教学设计之中，自然渗透在整个音乐教育情境之中，从而让学生快乐而不知疲倦地投身于音乐学习之中。歌曲《小青蛙》的设计提倡在玩的过程中学唱新歌,在实施游戏活动过程中，孩子们可以去其他孩子进行配合，对音乐进行体验与感知，用自己的声音与动作去表达了内心的感受。而优质的音乐游戏活动可以去快速提高幼儿审美能力，抚平他们的情绪，调动他们的心情，也能够锻炼了肢体协调能力。
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黄敏妮
2016-12-01 19:39
教师应根据学生好动好游戏的心理特点，努力把游戏快乐的因素添加到音乐教学设计之中，自然渗透在整个音乐教育情境之中，从而让学生快乐而不知疲倦地投身于音乐学习之中。歌曲《小青蛙》的设计提倡在玩的过程中学唱新歌,在实施游戏活动过程中，孩子们可以去其他孩子进行配合，对音乐进行体验与感知，用自己的声音与动作去表达了内心的感受。而优质的音乐游戏活动可以去快速提高幼儿审美能力，抚平他们的情绪，调动他们的心情，也能够锻炼了肢体协调能力。
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黄敏妮
2016-12-01 19:39
教师应根据学生好动好游戏的心理特点，努力把游戏快乐的因素添加到音乐教学设计之中，自然渗透在整个音乐教育情境之中，从而让学生快乐而不知疲倦地投身于音乐学习之中。歌曲《小青蛙》的设计提倡在玩的过程中学唱新歌,在实施游戏活动过程中，孩子们可以去其他孩子进行配合，对音乐进行体验与感知，用自己的声音与动作去表达了内心的感受。而优质的音乐游戏活动可以去快速提高幼儿审美能力，抚平他们的情绪，调动他们的心情，也能够锻炼了肢体协调能力。
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黄敏妮
2016-12-01 19:39
教师应根据学生好动好游戏的心理特点，努力把游戏快乐的因素添加到音乐教学设计之中，自然渗透在整个音乐教育情境之中，从而让学生快乐而不知疲倦地投身于音乐学习之中。歌曲《小青蛙》的设计提倡在玩的过程中学唱新歌,在实施游戏活动过程中，孩子们可以去其他孩子进行配合，对音乐进行体验与感知，用自己的声音与动作去表达了内心的感受。而优质的音乐游戏活动可以去快速提高幼儿审美能力，抚平他们的情绪，调动他们的心情，也能够锻炼了肢体协调能力。
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黄敏妮
2016-12-01 19:39
教师应根据学生好动好游戏的心理特点，努力把游戏快乐的因素添加到音乐教学设计之中，自然渗透在整个音乐教育情境之中，从而让学生快乐而不知疲倦地投身于音乐学习之中。歌曲《小青蛙》的设计提倡在玩的过程中学唱新歌,在实施游戏活动过程中，孩子们可以去其他孩子进行配合，对音乐进行体验与感知，用自己的声音与动作去表达了内心的感受。而优质的音乐游戏活动可以去快速提高幼儿审美能力，抚平他们的情绪，调动他们的心情，也能够锻炼了肢体协调能力。
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黄敏妮
2016-12-01 19:39
教师应根据学生好动好游戏的心理特点，努力把游戏快乐的因素添加到音乐教学设计之中，自然渗透在整个音乐教育情境之中，从而让学生快乐而不知疲倦地投身于音乐学习之中。歌曲《小青蛙》的设计提倡在玩的过程中学唱新歌,在实施游戏活动过程中，孩子们可以去其他孩子进行配合，对音乐进行体验与感知，用自己的声音与动作去表达了内心的感受。而优质的音乐游戏活动可以去快速提高幼儿审美能力，抚平他们的情绪，调动他们的心情，也能够锻炼了肢体协调能力。
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曹宇恩
2016-11-30 18:56
在幼儿园的音乐教学中，音乐游戏是一种常见的活动形式，能够借助游戏化的方式让幼儿去切身体会到音乐的魅力，用唱唱跳跳、玩玩闹闹的形式来表现出音乐的内容，进而去娱乐了孩子的内心。幼儿对于事物有极大好奇心、活泼好动、喜欢去摸索，而这样的游戏化模式的音乐教学可以说是最顺应幼儿心理需求的。在实施游戏活动过程中，孩子们可以去其他孩子进行配合，对音乐进行体验与感知，用自己的声音与动作去表达了内心的感受。而优质的音乐游戏活动可以去快速提高幼儿审美能力，抚平他们的情绪，调动他们的心情，也能够锻炼了肢体协调能力。
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