毛坚新 2016-12-21 09:04
<p style="text-align:left;background-color:#f8ecd8;text-indent:0px;color:#464646;" class="MsoNormal" align="left"> <span style="line-height:18px;font-family:宋体;color:black;font-size:9pt;">人类社会已经进入信息化时代</span><span style="line-height:18px;font-family:宋体;color:black;font-size:9pt;">,</span><span class="Apple-converted-space"> </span><span style="line-height:18px;font-family:宋体;color:black;font-size:9pt;">现代</span><span style="line-height:18px;font-family:宋体;color:black;font-size:9pt;">信息技术为学生的学习和发展提供了丰富多彩的教育环境和有利的学习工具，</span><span style="line-height:18px;font-family:宋体;color:black;font-size:9pt;">成为一座架设在教师、学生和教材之间的不可替代的桥梁</span><span style="line-height:18px;font-family:宋体;color:black;font-size:9pt;">,</span><span style="line-height:18px;font-family:宋体;color:black;font-size:9pt;">而</span><span style="line-height:18px;font-family:宋体;color:black;font-size:9pt;">信息技术与学科课程的整合更是势在必行。中学语文教学与信息技术的整合应注意以人的需要为根本出发点，</span><span style="line-height:18px;font-family:宋体;color:black;font-size:9pt;">在情境设置、突破重难点、学练结合、拓展延伸等环节上寻找最佳整合点，提高语文教学的实效性。</span> </p> <p style="text-align:left;background-color:#f8ecd8;text-indent:0px;color:#464646;" class="MsoNormal" align="left"> </p>