曾红玉 2016-12-24 19:45
<span style="color:#2b2b2b;background-color:#ffffff;">中学物理学科具有抽象性及逻辑性强的特点，而信息技术对图形、图像、动画等的综合处理及强大交互式特点使多媒体课能充分创造一个图文并茂的、生动逼真的教学环境，使学生始终保持兴奋、愉悦的心理状态，激发学习兴趣。<span class="Apple-converted-space"> </span></span><span style="color:#2b2b2b;background-color:#ffffff;">教学中出现的一些抽象问题，通过多媒婆体辅助教学展现在学生面前，能够极大地激起学生探讨知识的兴趣。如地磁场磁感线的立体分布，利用多媒体一目了然！<span style="color:#2b2b2b;background-color:#ffffff;">在课堂上只需用短短的几分钟时间就可将现实生活中碰到问题的具体情况展现在学生面前。<span style="color:#2b2b2b;background-color:#ffffff;">将不易表达的内容清晰、形象、生动地展示于学生面前，把一些抽象的概念转化为具体形象，提高了学生的辨认能力和学习主动性。<span class="Apple-converted-space"> </span></span></span></span>
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