余玉静
2016-12-01 18:58
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结合实际需要使用吧，主张多媒体服务于教学，不主张过分追求多媒体的高质量使用而最终变成教学被困于多媒体。
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黄书琴
2016-11-16 22:11
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针对课文，针对学情，提出自己的有效教学目标，结合多媒体进行教学，是时代的趋势，方便学生也方便学生
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黄珍娣
2016-11-14 11:15
适量，高效地使用，宁肯少而精，绝不滥用，以提高课堂效率为标准。
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刘群凤
2016-11-13 10:54
多样化，重在简而新，这样操作方便，学生学习起来也比较有新意。
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钟明福
2016-11-05 20:21
<span style="color:#333333;font-family:Verdana;background-color:#FFFFFF;">应强调它的“实用价值”。在初中各学科教学中，用PowerPoint等简单的软件就可以完成课件制作时，就没有必要用其他高级的软件。例如一位教师在一节公开课上制作的课件在画面、背景音乐等方面下了很大功夫、技术含量很高，让学生眼花缭乱、目不暇接。这样的课件往往忽视教学的核心部分，欣赏高于</span>
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