曾春福
2017-01-04 15:46
<p id="noesc_context_33460817" class="pl_nr">
<p id="noesc_context_33366871" class="pl_nr">
这次远修给我的教学思想注入了新的理念,通过专家的视频讲解,丰富的理论指导及鲜活的案例让我开拓了视野,增长了知识。让我对新课程有进一步认识,新课程改革追求的不仅仅是一种新的教育教学模式,而更重要的是通过这种模式更新我们原有的陈旧教育观念,以新的教育理念来指导教学工作,来更好的培养适应新时代下的接班人。
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刘德新
2019-07-18 09:57
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">校本研修”是一种新型的教研活动,其本质是校本,其目标是研修,其主体是教师,其关键是过程,它是教师行动、改进、反思、和提高的过程。新课程背景下的校本研修的核心是促进学校和教师的共同发展,激发教师主动参与的积极性,并自觉地反思自己的教学。</span></p>
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陈俊郎
2018-08-12 08:58
<p>校本研修,在一个学校中,可以说是非常重要的,可以让老师学到很多的东西,可以提高老师们的学业水平。</p>
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简映娟
2017-12-13 10:49
校本研修非常重要,不仅可以提高教师的研究水平,还可以更好地分析学生需要。
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刘泉明
2017-05-24 15:59
校本研修”是一种新型的教研活动,其本质是校本,其目标是研修,其主体是教师,其关键是过程,它是教师行动、改进、反思、和提高的过程。新课程背景下的校本研修的核心是促进学校和教师的共同发展,激发教师主动参与的积极性,并自觉地反思自己的教学。
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刘泉明
2017-05-24 15:59
教师则要善于观察,了解学生思维状态的外在表现,决不放过点拨良机;点拨之妙,还在得“度”:引而不发,导而不灌,开而不塞,拨而不代,只要学生有所感悟,明确了方向,就不再浪费其时间,不再代替你思考,让学生真正去自主学习
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黄明远
2017-05-23 19:52
话说“学以致用”,从某种意义上说,知识积累的多少和运用的好坏,都在作文中体现出来。现在学生中存在的问题是学归学,写归写,把学与写绝然分开,不会模仿名篇的构思布局,学了那么多优美的词语不会灵活地运用到自己的文章里去,文章内容空洞枯燥乏味。学与用是相辅相存的,常用可以达到巩固知识的目的,而学又为写提供了源头活水。
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叶镇强
2017-05-22 19:34
<span style="color:#333333;line-height:24px;font-family:微软雅黑;background-color:#F9F9F9;">无论我们备课多么充分,都有可能出现不完美的地方,甚至某种失误。通过写教学反思记录,不断反思,我能够从中发现自己的不足,以便扬长避短,加深对教学的理解,取得进步。撰写教学反思还有利于我理论水平的提高。教师就要努力把自己从经验型教师转变为研究型、学者型教师。</span>
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叶镇强
2017-05-22 19:34
通过学习收获很大,希望今后能有更多这样的机会,使我能够尽快提高自身能力,投入到教育教学当中,在教育这个岗位上有更高的突破。我也会努力总结自己的教学,上好自己的每一堂课,努力做一名优秀的人民教师。
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叶镇强
2017-05-22 19:33
不断更新观念、汲取新知、开阔视野作为适应形势发展和自身素质提高的必须,才能正确把握学校教育发展的方向,使自己的教学水平适应形势的需要,对教师个人能力提升和学校系统完善都有好处
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谭小军
2017-03-31 21:22
教师要成为好的教师就要从专业发展和提高校本研究入手,不断学习,谦虚提问,相信会有很进步
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黄文庆
2017-03-31 15:39
这不仅节约了培训经费,而且有利了学校教育教学工作的改进和提高,有利于提高教育教学质量,也有利于形成学校的优势和特色,深化学校的学习风气、研究风气,促进教师的交流和合作,促进学校的发展
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黄泉增
2017-03-31 09:35
<span style="color:#333333;font-family:微软雅黑;line-height:24px;background-color:#FFFFFF;">这次远修给我的教学思想注入了新的理念,通过专家的视频讲解,丰富的理论指导及鲜活的案例让我开拓了视野,增长了知识。</span>
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黄泉增
2017-03-31 09:33
<span style="color:#333333;font-family:微软雅黑;line-height:24px;background-color:#FFFFFF;">信息技术让学习者带疑问学习,探索并设置情景提出假设,提出各种可能,将解决问题的各种思考过程装入教学程序中,引导学生寻求解决问题的方法思路。</span>
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罗欢
2017-03-30 15:52
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教师要成为好的教师就要从专业发展和提高校本研究入手,不断学习,谦虚提问,相信会有很进步
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