曾春福
2017-01-04 15:46
<p id="noesc_context_33460817" class="pl_nr">
<p id="noesc_context_33366871" class="pl_nr">
这次远修给我的教学思想注入了新的理念，通过专家的视频讲解，丰富的理论指导及鲜活的案例让我开拓了视野，增长了知识。让我对新课程有进一步认识,新课程改革追求的不仅仅是一种新的教育教学模式，而更重要的是通过这种模式更新我们原有的陈旧教育观念，以新的教育理念来指导教学工作，来更好的培养适应新时代下的接班人。
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刘德新
2019-07-18 09:57
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">校本研修”是一种新型的教研活动，其本质是校本，其目标是研修，其主体是教师，其关键是过程，它是教师行动、改进、反思、和提高的过程。新课程背景下的校本研修的核心是促进学校和教师的共同发展，激发教师主动参与的积极性，并自觉地反思自己的教学。</span></p>
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陈俊郎
2018-08-12 08:58
<p>校本研修，在一个学校中，可以说是非常重要的，可以让老师学到很多的东西，可以提高老师们的学业水平。</p>
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简映娟
2017-12-13 10:49
校本研修非常重要，不仅可以提高教师的研究水平，还可以更好地分析学生需要。
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刘泉明
2017-05-24 15:59
校本研修”是一种新型的教研活动，其本质是校本，其目标是研修，其主体是教师，其关键是过程，它是教师行动、改进、反思、和提高的过程。新课程背景下的校本研修的核心是促进学校和教师的共同发展，激发教师主动参与的积极性，并自觉地反思自己的教学。
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刘泉明
2017-05-24 15:59
教师则要善于观察，了解学生思维状态的外在表现，决不放过点拨良机；点拨之妙，还在得“度”：引而不发，导而不灌，开而不塞，拨而不代，只要学生有所感悟，明确了方向，就不再浪费其时间，不再代替你思考，让学生真正去自主学习
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黄明远
2017-05-23 19:52
话说“学以致用”，从某种意义上说，知识积累的多少和运用的好坏，都在作文中体现出来。现在学生中存在的问题是学归学，写归写，把学与写绝然分开，不会模仿名篇的构思布局，学了那么多优美的词语不会灵活地运用到自己的文章里去，文章内容空洞枯燥乏味。学与用是相辅相存的，常用可以达到巩固知识的目的，而学又为写提供了源头活水。
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叶镇强
2017-05-22 19:34
<span style="color:#333333;line-height:24px;font-family:微软雅黑;background-color:#F9F9F9;">无论我们备课多么充分，都有可能出现不完美的地方，甚至某种失误。通过写教学反思记录，不断反思，我能够从中发现自己的不足，以便扬长避短，加深对教学的理解，取得进步。撰写教学反思还有利于我理论水平的提高。教师就要努力把自己从经验型教师转变为研究型、学者型教师。</span>
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叶镇强
2017-05-22 19:34
通过学习收获很大，希望今后能有更多这样的机会，使我能够尽快提高自身能力，投入到教育教学当中，在教育这个岗位上有更高的突破。我也会努力总结自己的教学，上好自己的每一堂课，努力做一名优秀的人民教师。
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叶镇强
2017-05-22 19:33
不断更新观念、汲取新知、开阔视野作为适应形势发展和自身素质提高的必须，才能正确把握学校教育发展的方向，使自己的教学水平适应形势的需要，对教师个人能力提升和学校系统完善都有好处
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谭小军
2017-03-31 21:22
教师要成为好的教师就要从专业发展和提高校本研究入手，不断学习，谦虚提问，相信会有很进步
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黄文庆
2017-03-31 15:39
这不仅节约了培训经费，而且有利了学校教育教学工作的改进和提高，有利于提高教育教学质量，也有利于形成学校的优势和特色，深化学校的学习风气、研究风气，促进教师的交流和合作，促进学校的发展
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黄泉增
2017-03-31 09:35
<span style="color:#333333;font-family:微软雅黑;line-height:24px;background-color:#FFFFFF;">这次远修给我的教学思想注入了新的理念，通过专家的视频讲解，丰富的理论指导及鲜活的案例让我开拓了视野，增长了知识。</span>
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黄泉增
2017-03-31 09:33
<span style="color:#333333;font-family:微软雅黑;line-height:24px;background-color:#FFFFFF;">信息技术让学习者带疑问学习，探索并设置情景提出假设，提出各种可能，将解决问题的各种思考过程装入教学程序中，引导学生寻求解决问题的方法思路。</span>
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罗欢
2017-03-30 15:52
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教师要成为好的教师就要从专业发展和提高校本研究入手，不断学习，谦虚提问，相信会有很进步
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