刘军荣
2016-12-08 10:51
学生在教育活动中不应该成为被动者，而应该成为课堂的参与者。讲台应该是师生共有的舞台。
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刘军荣
2016-12-08 10:51
学生在教育活动中不应该成为被动者，而应该成为课堂的参与者。讲台应该是师生共有的舞台。
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叶少波
2016-12-08 10:31
利用网络资源辅助教学确能更好的提高教学效果，教师需要精心组织材料，有步骤的安排
好各个环节，才能起到事半功倍的效果。
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黄诗薇
2016-12-08 09:03
利用多媒体辅助，引进更多的史实资料，有了多媒体技术的辅助，教师可以转变一下教学模式，将单调的课堂教学变成老师主导、学生参与，活泼的多媒体课程。
<p class="pl_hf">
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黄诗薇
2016-12-08 09:03
利用多媒体辅助，引进更多的史实资料，有了多媒体技术的辅助，教师可以转变一下教学模式，将单调的课堂教学变成老师主导、学生参与，活泼的多媒体课程。
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黄诗薇
2016-12-08 09:03
讲台的变革也反应着时代技术的进步，我们享受着技术进步带来的成果，教学会比更有效率和质量
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黄诗薇
2016-12-08 09:02
“良好的开端，是成功的一半”，一节课的开始是由教师谱写的优美乐章的前奏。因此，美术课的教学可根据教学内容的特点和学生的心理特征，根据新课内容，恰到好处地运用信息技术创设教学情境，促使学生产生强烈的求知欲，促进其学习画画的兴趣。
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黄诗薇
2016-12-08 09:02
“良好的开端，是成功的一半”，一节课的开始是由教师谱写的优美乐章的前奏。因此，美术课的教学可根据教学内容的特点和学生的心理特征，根据新课内容，恰到好处地运用信息技术创设教学情境，促使学生产生强烈的求知欲，促进其学习画画的兴趣。
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戴兵红
2016-12-08 08:25
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<span style="font-family:"微软雅黑","sans-serif";">教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造：教育不是谋生的手段，而是生活的本身。我们的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当犹如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果；它应当犹如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。在</span><span>“</span><span style="font-family:"微软雅黑","sans-serif";">照亮</span><span>”</span><span style="font-family:"微软雅黑","sans-serif";">学生的过程中，同时也</span><span>“</span><span style="font-family:"微软雅黑","sans-serif";">照亮</span><span>”</span><span style="font-family:"微软雅黑","sans-serif";">了自己。</span>
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<p class="MsoNormal">
<span style="font-family:"微软雅黑","sans-serif";">我们中间有许许多多</span><span>“</span><span style="font-family:"微软雅黑","sans-serif";">胸中有梦</span><span>”</span><span style="font-family:"微软雅黑","sans-serif";">的人，他们在自己的教育生涯中，有着十分明确的奋斗目标，在成就学生的过程中，同时也成就着自己。</span>
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戴兵红
2016-12-08 08:19
若能在传统教学基础上适当利用网络组织教学，学生不仅可以扩大知识面，而且听说读写能力也能相应得到提高，表达更加准确，用词也更加丰富。网络能培养个体的各种能力，帮助学习者学会学习、终身学习；网络创造了语言运用的真实环境，有利于语言交际能力的培养 ；网络开阔了学生的视野，有利于跨文化交际能力的培养 。
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王任良
2016-12-07 22:54
关注学生认知水平和个体差异，全体学生都能参与到学习活动中，学生能在学习活动中获得良好的体验和感悟，达成三维目标。
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张洪翔
2016-12-07 14:47
网上资源极为丰富，素材多种多样，若能在传统教学基础上适当利用网络组织教学，学生不仅可以扩大知识面，而且听说读写能力也能相应得到提高，表达更加准确，用词也更加丰富。网络能培养个体的各种能力，帮助学习者学会学习、终身学习；网络创造了语言运用的真实环境，有利于语言交际能力的培养 ；网络开阔了学生的视野，有利于跨文化交际能力的培养 。
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张洪翔
2016-12-07 14:46
网上资源极为丰富，素材多种多样，若能在传统教学基础上适当利用网络组织教学，学生不仅可以扩大知识面，而且听说读写能力也能相应得到提高，表达更加准确，用词也更加丰富。网络能培养个体的各种能力，帮助学习者学会学习、终身学习；网络创造了语言运用的真实环境，有利于语言交际能力的培养 ；网络开阔了学生的视野，有利于跨文化交际能力的培养 。
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张朝
2016-12-07 14:38
我们可以充分利用信息技术与网络资源进行教学，但要与所教的内容想适应，不是什么知识或技能都能运用信息技术去教才最合适。信息技术与网络资源为我们教师节约了大师的时间。
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万汉桥
2016-12-07 12:08
但是适合自已的不一定都是适合的，所以在学习中要吸取有价值的有用的，不能一昧的照抄了事，只有适合自已的实际情况的才是最好的但是适合自已的不一定都是适合的，所以在学习中要吸取有价值的有用的，不能一昧的照抄了事，只有适合自已的实际情况的才是最好的
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