用心去聆听每位作者的心声，感悟生活，善于发现生活中点滴的感动！

学生有个最为显著的特点，那就是：他感兴趣的事物，就必须想方设法去认识它、研究它、占有它，从而获得与此有关的知识和技能。因此，就要求教师在进行教学设计时，要充分分析学生的心理特点，正确把握学生的认知需要，善于设疑、激趣，善于制造学生在认知上的“不平衡”，从而激发起学生强烈的求知欲

以德立教

读一本好书如同与高尚的人进行对话，可以与人为善，可以启迪心灵，可以充实自己。

一杯清茶，一本好书，是我们的人生要求，也应该是学习的渴望。

以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。

与时俱进，开拓创新都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。

对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。

拥有一颗真诚的爱心，以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。

帮助学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。基于以上四个学会，我们认为培养孩子习惯应该集中在三大块，即：做人、做事和学习

今后我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电。

书中自由黄金屋

书犹药也，善读可以治愚。读好书可以开拓学生的视野，陶冶性情，启迪心智。

与圣人对话，传统美德薪火相传是我们作为教师的责任所在。

一杯清茶，一本好书，是我们的人生要求，也应该是学习的渴望。