调动学生学习英语的积极性，可以利用多媒体，在课堂上放映一些英语相关影片，使他们学习起来没有那么乏味；还可以多组织一些英语交流课堂，增强学生与教师、学生与学生之间的英语交流互动性。我们还要鼓励学生“凡事试试就能行，争争就能赢”，这是“培养自信”。 <div> </div>

最主要的问题是学生在课堂上没有积极的投入的学习，也就是没有学习的兴趣，因此引发的课堂死气沉沉或者学生不愿意举手发言，被动的学习，或者说课堂没有组织和纪律性，教师与学生各干各的的无序课堂

最主要的问题是学生在课堂上没有积极的投入的学习，也就是没有学习的兴趣，因此引发的课堂死气沉沉或者学生不愿意举手发言，被动的学习，或者说课堂没有组织和纪律性，教师与学生各干各的的无序课堂

要善待自己，学会在现实生活中感受幸福。首先教师要善于制定切实可行的奋斗目标。其次，教师要学会善于沟通。第三，教师要学会善待自己的生活。教师不是圣人，需要真爱的人、知心好友，业余爱好和温馨的家庭等，教师需要丰富自己的情感、快乐地享受生活。

要善待自己，学会在现实生活中感受幸福。首先教师要善于制定切实可行的奋斗目标。其次，教师要学会善于沟通。第三，教师要学会善待自己的生活。教师不是圣人，需要真爱的人、知心好友，业余爱好和温馨的家庭等，教师需要丰富自己的情感、快乐地享受生活。

多培训学习，提升自己教学水平，开阔知识视野，在教学中游刃有余。

通过这次学习，让我感悟良多，学到老活到老。

一个吸引学生的与众不同的好开头是十分重要的。成功的导入能先声夺人，引人入胜，培养学生的兴趣，激发学生强烈的好奇心和求知欲。

借用多媒体这个手段，给学生播放精彩的英语片段或电影，让他们深深地被英语折服，内心会自发地生出一个想学好英语的念头，这种情况下，您再跟他们讲学好英语的好处，相信他们很乐意学习，兴趣就这样被您调动起来了

实践证明课文激发兴趣，使学生在兴奋中学习，无论是培养学生听说读写能力，还是扩展学生的知识面。都是一种良好的教学方法，坚持长久，学生各方面的能力一定会有很大提高。

通过这次学习，让我感悟良多，学到老活到老。

教师要想赢得学生的尊敬，就必须主动的接近学生，去真诚的对待他们。

一个吸引学生的与众不同的好开头是十分重要的。成功的导入能先声夺人，引人入胜，培养学生的兴趣，激发学生强烈的好奇心和求知欲。

借用多媒体这个手段，给学生播放精彩的英语片段或电影，让他们深深地被英语折服，内心会自发地生出一个想学好英语的念头，这种情况下，您再跟他们讲学好英语的好处，相信他们很乐意学习，兴趣就这样被您调动起来了

想让学生认真听自己的英语，对学习产生兴趣，我认为教师本身要有饱满的教学激情，结合教学实际，在课中要多想法子让课堂活起来