李运红
2017-05-26 10:01
<span style="color:#333333;font-family:微软雅黑;line-height:24px;background-color:#FFFFFF;">作为一名老师，我们自身要正确认知压力，灵活调整自己的心态；学会自我放松，在压力太大、心情不佳时变换一下环境；建立合理的、客观的自我期望值，对学生对自己不宜有过高的要求。</span>
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钟秀霞
2017-05-26 09:47
<span style="color:#333333;font-family:宋体;font-size:18.6667px;line-height:26px;background-color:#FFFFFF;">语文教师要十分重视阅读和作文教学，并且在教学过程中做到将两者相结合，让学生既能加深对文章内容的理解，又能将所学知识运用于写作，促使学生的阅读水平和写作水平都得以提高。</span>
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徐琴琴
2017-05-26 09:09
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民歌本就从民间的劳作和生活中诞生和创造出来，所以民歌自然和方言密切相关。民歌只有和各地各民族的方言紧密结合，才能让民歌更加的地道，更加耐人寻味。
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卓文就
2017-05-26 09:08
<span style="color:#333333;font-family:微软雅黑;font-size:14px;line-height:24px;background-color:#FFFFFF;">是的，在实际教学中，对于作文的教学是比较头疼的问题，通过这次学习，能有效的提高自己，充实自己，力争学以致用。</span>
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曾苑媚
2017-05-26 09:02
<span style="color:#333333;font-family:宋体;font-size:18.6667px;line-height:26px;background-color:#FFFFFF;">语文教师要十分重视阅读和作文教学，并且在教学过程中做到将两者相结合，让学生既能加深对文章内容的理解，又能将所学知识运用于写作，促使学生的阅读水平和写作水平都得以提高。</span>
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黄小燕
2017-05-26 08:41
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民歌从方言中来，方言的特殊创造出了很多不一样具有特色的民歌，方言以民歌的方式流传得更广。
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李大亮
2017-05-26 08:26
民歌以方言为载体,是各地方人们利用自己的语言吐露心声、传情达意的特有方式,它的形成与当地的历史文化、风土人情,人们的生活生产有着密切的关联。
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李大亮
2017-05-26 08:25
积极地思考问题，钻研问题，学生的思维能力能否有进一步发展等。
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余镜全
2017-05-26 07:48
<p class="pl_nr" id="noesc_context_1479537" style="color:#333333;font-family:微软雅黑;background-color:#FFFFFF;">
大多数歌曲是用当地的方言演唱的,民歌的旋律的形成是与当地方言的声韵密不可分的语言声韵是形成民歌独特鲜明的地方
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余镜全
2017-05-26 07:47
<p class="pl_nr" id="noesc_context_1476805" style="color:#333333;font-family:微软雅黑;background-color:#FFFFFF;">
中华民族的音乐文化渊源流长，经过千百年的流传，保留了大量的优秀作品和本民族的艺术精华,其中各民族都有自己独特的文化，那么民歌是劳动人民在生产劳动过程中产生出来的，是来源于生活而高于生活的一种艺术表现
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周海东
2017-05-25 23:32
这是一种文化和艺术的交融，语言是文化传承的一载体，而民歌是地域文化的直接展现。我觉的可以理解为“鱼和水”的关系<img border="0" alt="" src="http://static.study.teacheredu.cn/el/pc/default/v1.0/c/js/plugin/kindeditor/plugins/emoticons/images/0.gif" />
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周英
2017-05-25 23:19
民歌是以方言为基础的，具有鲜明的民族性，地域性，反映了一方水土一方百姓的文化和性格特征，而民歌则以艺术的形式把这种特点展现了出来。
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李剑锋
2017-05-25 22:42
要学传统民歌就必须要会方言，两者关系非常密切，不可分割
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