王碧强
2017-05-24 09:50
<pre id="best-content-2757076425" class="best-text mb-10">从传统意义上讲，良好的数学学习习惯包括预习、上课注意听、练习、作业等方面的习惯，在新课程下培养学生良好的数学学习习惯必须从创新的高度出发，以新的教育观、新的人才培养模式为基础</pre>
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高培中
2017-05-24 09:33
<span style="font-family:SimSun;"><strong>培养学生认真听讲的习惯；培养学生动脑思考、大胆发言、动手实践的习惯；培养学生合作学习，提高学习效率；自学是学好数学的关键，培养学生学会自学习惯 ；加强意志能力的培养，培养学生自主探索创新习惯，数学学科是培养学生的创造性思维及创新精神。自主学习，自主探索的习惯。</strong></span>
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高培中
2017-05-24 09:33
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<p id="noesc_context_1396771" class="pl_nr">
<span style="font-family:微软雅黑;color:#333333;line-height:24px;background-color:#ffffff;">每一节数学课，要求学生预习必须做到四要：一要妥善安排时间；二要明确任务，预习的总任务是感知材料，初步理解新课内容；三要看、思、做结合。 良好的习惯形成很重要，个人觉得只要对这门功课感兴趣了，那么这个习惯也就慢慢形成了。</span>
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陈尚栋
2017-05-23 10:41
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个人认为，数学教师首要的是培养学生的思维能力，多讲些学法指导，以及各种类型题的应对能力！鼓励学生自主做题，从做题过程中寻找成就感！
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罗文霞
2017-05-23 10:38
<span style="color:#333333;line-height:24px;font-family:微软雅黑;background-color:#FFFFFF;">每一节数学课，要求学生预习必须做到四要：一要妥善安排时间；二要明确任务，预习的总任务是感知材料，初步理解新课内容；三要看、思、做结合。 良好的习惯形成很重要，个人觉得只要对这门功课感兴趣了，那么这个习惯也就慢慢形成了。</span><br />
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罗文霞
2017-05-23 10:36
<span style="color:#333333;line-height:24px;font-family:微软雅黑;background-color:#FFFFFF;">每一节数学课，要求学生预习必须做到四要：一要妥善安排时间；二要明确任务，预习的总任务是感知材料，初步理解新课内容；三要看、思、做结合。 良好的习惯形成很重要，个人觉得只要对这门功课感兴趣了，那么这个习惯也就慢慢形成了。</span><br />
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曾伟导
2017-05-23 09:51
<p id="noesc_context_1008833" class="pl_nr">
<span style="line-height:28px;background-color:#edf0f5;font-family:SimSun;"><strong>预习是我们学习新课的前奏。预习的好坏，往往能影响到我们听课的结果。通过预习，我们不仅能带着问题，抓着要点来听，而且还能使我们可以挤出更多的时间来思考、解决问题，从而使听课的效率更高，收效更好。因此学习每一节数学知识时，要求学生预习必须做到四要：一要妥善安排时间；二要明确任务，预习的总任务是感知材料，初步理解新课内容；三要看、思、做结合。用笔勾画出书中重要内容，动手做课后练习，遇可疑的问题要做好记录；四在预习前，教师要布置预习提纲，预习提纲不宜多，要少而精。</strong></span>
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曾伟导
2017-05-23 09:51
<p id="noesc_context_1162195" class="pl_nr">
<span style="background-color:#f9f9f9;font-family:SimSun;color:#000000;"><strong>养成良好的学习习惯是非常重要的.良好学习习惯的养成,对成人来说,常常通过有意识地自我控制和努力,自觉地实现;对于学生来说,由于其自觉性不强,自控意识和能力较低,要依靠外界力量,也就是通过教师的教育和培养,方可达到目的.</strong></span>
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<span style="font-size:10px;"></span>
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曾伟导
2017-05-23 09:51
<p id="noesc_context_1122651" class="pl_nr">
<span style="font-family:SimSun;"><strong>培养学生认真听讲的习惯；培养学生动脑思考、大胆发言、动手实践的习惯；培养学生合作学习，提高学习效率；自学是学好数学的关键，培养学生学会自学习惯 ；加强意志能力的培养，培养学生自主探索创新习惯，数学学科是培养学生的创造性思维及创新精神。自主学习，自主探索的习惯。</strong></span>
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曾伟导
2017-05-23 09:51
<p id="noesc_context_1122651" class="pl_nr">
<span style="font-family:SimSun;"><strong>培养学生认真听讲的习惯；培养学生动脑思考、大胆发言、动手实践的习惯；培养学生合作学习，提高学习效率；自学是学好数学的关键，培养学生学会自学习惯 ；加强意志能力的培养，培养学生自主探索创新习惯，数学学科是培养学生的创造性思维及创新精神。自主学习，自主探索的习惯。</strong></span>
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尹秋华
2017-05-23 09:50
要培养学生良好的学习习惯，首先得提高学生学习数学的兴趣，兴趣是学生主动学习的前提。
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黄雨兴
2017-05-23 08:28
<span style="color:#333333;font-family:微软雅黑;line-height:24px;background-color:#FFFFFF;">每一节数学课，要求学生预习必须做到四要：一要妥善安排时间；二要明确任务，预习的总任务是感知材料，初步理解新课内容；三要看、思、做结合。 良好的习惯形成很重要，个人觉得只要对这门功课感兴趣了，那么这个习惯也就慢慢形成了。</span>
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林聪
2017-05-23 08:18
培养孩子良好的学习习惯，总体上来讲要从两方面着手：一是内在的观念、行为、习惯；二是外在的环境、资源、工具。在人的成长历程当中，环境与思想互为因果，作为家长，我们要牢牢把握对于外在环境、工具等的积极的选择和营造，以及内在思维结构、心态行为等习惯的打造和良性培养。
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许发省
2017-05-22 20:48
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学习的目的是为了学生明天动手创造这个美丽的世界，所以我认为培养学生良好学习习惯一是增强学生动手能力，二是培养学生的创造性，而不是培养学习机器。
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洪建新
2017-05-22 20:29
<p class="MsoNormal" style="text-indent:21pt;">
<span style="font-size:10.5pt;font-family:宋体;"><span>教师要优化教学过程，注重学习基础（兴趣）的培养；教师要教会学生建立</span>“错、典型题集”，夯实基础，提高能力；教师要教会学生问问题，敢问问题，从问题中发现不足，从不足中落实基础。 </span><span style="font-size:10.5pt;font-family:宋体;"></span>
</p>
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