薛广超
2015-11-28 23:54
绘画模块其实是学生非常钟爱的课程。相比鉴赏，学生更加愿意动手。绘画模块不一定是开给参加美术高考的学生的，普通的广大高中生如果学习一下线描画，学习一下水墨国画，都是很好的。
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林瑞棋
2015-11-28 23:22
我觉得高中的美术课具体怎么教，也没有一定的标准，在高中这三年开设的美术课很少，时间也很迫，对于学校也不那么受重视。所以有时也感到很无奈。理念上认为美育和实践的结合。美术科分为理论和技能实践，高一基本上是鉴赏课为主，但教学是灵活多变的，不局限在既有课堂教材，从学生感兴趣角度选择相应的教材、课题展开教学实践，只能因材施教了。对于一些美术特长生在很短的时间内要面临高考，教师要千方百计如何提高学生的绘画技能。这基本上是内因。外因学校的氛围。如：学校的外栏，板报，学校走廊的画，学校学生的画展，学生手工制作展览，学校的书法画。以及教室的美化布置和学校网络的美术展示。这样给学生一个好校园氛围。
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王原欢
2015-11-28 22:17
高中美术生的教学应以提高学生的基础，扎实基本功为主，后期再强化考前训练为主，这样可以有效避免学生模式化的训练影响以后的艺术道路走岔道。
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王原欢
2015-11-28 22:09
高中美术教育除了培养学生发现美的能力外，同时也培养学生如何欣赏美美术作品的能力，这个应贯穿整个教学计划。
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李新奇
2015-11-28 22:05
美术课程以实践为王，积极拓展相关资源，例如：校际间合作、学校与地方特色资源合作、与有名艺术家联谊等等，努力提高学生动手、制作能力。并在此基础上进行自主探究学习活动，学生由被动变主动，会更有积极性。教学相长、共同提高。
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林淑如
2015-11-28 21:55
高中美术教育要进一步探索如何更贴近学生，在课堂上不仅仅让学生学会欣赏，更要让学生动脑构思，创造多点动手制作制作的机会。
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文雅
2015-11-28 21:57
不仅要求老师有较广的专业知识面。还要想方设法提高学生的学习兴趣。不然美术就会变成一门枯燥无味的课程。
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陈燕莉
2015-11-28 20:54
高中美术教育应该多注重实践，进行校外参观学习，摆脱枯燥的课堂。
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黄景
2015-11-28 20:42
高中的美术鉴赏课教师应该充分利用网络资源，按照课本的几大模块教学，在提高学生的审美能力的同时，尽量能让学生更多参与，提高动手能力。
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刘丽莉
2015-11-28 18:31
高中美术教育应该是对全部学生看展美术审美教育为主，有些学校只抓升学率，高考科目为重中之重，而不重视开展美术课程，或流于形式，自然学生也不重视美术学习；也有些学校开展美术特长班，模式化应试教学，培养学生成艺考的机器，这是、使得美术教学畸形发展。所以美术教育应该是以学生审美教育为主的。
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杨艳
2015-11-28 16:59
高中美术课程应面向全体高中学生，倡导以鉴赏和培养美术素养为主，老师应教的是普及美术知识和鉴赏技法，激发学生学习美术的兴趣，充分发挥美术的教学魅力。应做的是制定开放性的评价方法，充分挖掘学生潜能，提高创造力
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余秀凤
2015-11-28 15:48
高中美术教学内容还是要以欣赏为主线，学生主动参与自主学习，力求提高学生的美学修养，学会欣赏、学会审美。
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郑晓云
2015-11-28 12:10
高中美术课是一个鉴赏和体验的课程，能提高学生的美学修养，让学会欣赏、学会审美。在这个基础上也让学生学会一些基本简单的制作技法，是非常完美的。
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丁丹丹
2015-11-28 11:12
高中美术教学内容还是要以欣赏为主线，强调学生的“心到”、“眼到”，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为主体，通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深入理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。
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岑良高
2015-11-28 10:33
在面对普通生时着重兴趣培养，审美情趣的熏陶，提高学生的美术素养，不要局限在既有课堂教材，从学生感兴趣角度选择相应的教材、课题展开教学实践。高中生不妨开设项目教学，这种教学模式要求学生能力多样化、自主化，可以充分挖掘发挥学生的潜能，最大限度调动学生学习积极性与团队合作能力。
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