陈康连 2019-06-05 07:38
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">这也是我很困惑的问题，我不明白为什么国家规定不能分“学习层次班”？！学生的学习能力不同，如果要因材施教的话，就应该是各有侧重，比如说，对于学习能力较强的学生，我们注重教他们解决综合题，往高分发展。对于学习能力一般的学生，我们注重教他们的基础运算能力，让他们尽可能多的拿分，这才是真正的因材施教！</span><br/></p>
刘国荣 2019-06-04 14:38
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">教师要在课前下功夫，备好教学各个环节，分层教学，让成绩好的学生一带一教基础差的学生。</span></p><p><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);"><br/></span></p><p><br/></p><p><br/></p>
刘国荣 2019-06-04 14:37
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">现实往往很难实现，那就在课堂上精讲多练，重点在“练”，就是练习的设计。设计至少三个层次的多道练习，先坐最基础的，然后作对的可以进入更高一层的练习，没有对的继续做同层次的题目，，直到做对了方可晋级。这样才可以在课堂有效的时间内使不同层次的学生都学有所获。</span></p><p><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);"><br/></span></p><p><br/></p><p><br/></p>
刘国荣 2019-06-04 14:36
<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255);"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block;">我觉得如果班上数学成绩两极分化严重，条件允许的话最好的当然是分层走班教学。因为一个数学老师至少都会教两个班，这样可以使得相同层次的学生整合在一起，老师上课就可以有的放矢了。但现实往往很难实现，那就在课堂上精讲多练，重点在“练”，就是练习的设计。设计至少三个层次的多道练习，先坐最基础的，然后作对的可以进入更高一层的练习，没有对的继续做同层次的题目，，直到做对了方可晋级。这样才可以在课堂有效的时间内使不同层次的学生都学有所获。</span></p><p><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block;"><br/></span></p><p><br/></p>
刘国荣 2019-06-04 14:36
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">教师要在课前下功夫，备好教学各个环节，分层教学，让成绩好的学生一带一教基础差的学生。</span></p><p><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);"><br/></span></p><p><br/></p><p><br/></p>
刘国荣 2019-06-04 14:36
<p><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">采用</span><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">分层教学，抓两头促中间，多鼓励基础差的学习，提高他们的学习自信心。</span></p>
刘国荣 2019-06-04 14:36
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;">抓两头促中间才是关键，要兼顾成绩好的，也不能嫌弃成绩差的，要因材施教，分层教学。要设计不同难易程度不同的训练题，让成绩好的做些难度大的的题，成绩差的做难度小的题。</p><p><br/></p><p><br/></p>
姚忠略 2019-06-03 20:39
<p class="pl_nr" style="word-wrap:break-word;width:xxxpx;"> </p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">采用</span><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">分层教学，抓两头促中间，多鼓励基础差的学习，提高他们的学习自信心。</span></p><p> </p><p><br/></p><p><br/></p>