梁凌君
2019-10-06 17:28
<p dir="ltr">先动之以情，晓之以理同学生讲述学生时代长知识，长身体的重要性，让学生明确自已的奋斗目标，再次和学生分析手机的利和弊。最终让学生合适利用手机的利，化弊为利，服务于学习。</p>
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刘国良
2019-10-05 09:50
<p dir="ltr">手机的信息容量太大了，有趣的通知东西太多了，是很有吸引力呢。会影响学生的学习，特别是初中生自我控制能力太差，常常想看手机里面的东西。对学习来说无心上课，自不做作业啦也分心。应该学校出制度，你要和学谈论这个问题利害得失，也要和家长说明这个方面的，三管齐下还是不让学生带手机到学校。</p>
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戚碧霞
2019-10-02 22:13
<p dir="ltr">让孩子们了解手机的弊与利，孩子们自觉列出手机的种种弊端时，他们已经在心里暗示自己改如何对待手机。手机的留与去最终还是由孩子们决定。当他们明白手机的种种弊端后，然后要教会孩子们如何使用手机。</p>
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梁梅珍
2019-10-01 15:29
<p dir="ltr">告诉学生手机的利与弊，并想办法引导学生不要把手机带进教室。</p>
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林冬霞
2019-10-01 14:55
<p dir="ltr">如何教育学生正确对待手机是现在急需解决的重要话题之一！</p>
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黄丽平
2019-09-30 21:30
<p dir="ltr">教育加上强制措施，与家长沟通，家校达成共识，不能带智能手机进校</p>
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林韶峰
2019-06-02 14:46
<p><span style="font-size:16px;font-family:宋体">不试图禁止孩子使用手机、电脑，而是利用好手机、电脑作为学习工具的功能，让孩子早日形成“手机电脑是学习工具”的观念。</span></p><p><br/></p>
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陈宏伟
2019-06-02 13:19
管理学生手机主要是学校先做表态，学校先与家长签好协议书，并且立规禁止学生在校使用智能手机，只能使用老人机，然后放权老师管理手机问题，这样才是比较好的方法。如果学校与家长无相关协议书，作为私有财产的手机，老师是不可以随便收缴学生的手机的。
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陈浩
2019-06-02 11:27
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">家校合作，共同监督</span></p>
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陈东志
2019-06-02 00:07
<p>手机是双刃剑，合理利用，有助学习，利用不科学，弊端多多</p>
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蔡德良
2019-06-01 23:28
<p style="text-indent:32px;line-height:125%"><strong><span style="font-family: 宋体;line-height: 125%;font-size: 16px"><span style="font-family:宋体">我认为不让学生使用手机的对策是；</span></span></strong><span style="font-family: 宋体; font-size: 16px;">家长、学生约法三章；</span><span style="font-family: 宋体; font-size: 16px;">教师注意自己的示范作用；</span><span style="font-family: 宋体; font-size: 16px;">学校要制订相应规章制度，加强管理；</span><span style="font-family: 宋体; font-size: 16px;">学校应该丰富学生的课余文化生活，组织各类活动。</span></p><p><br/></p>
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王珍梅
2019-06-01 22:12
<p dir="ltr">正确认识手机的使用。规定时间使用，家校合作，共同监督</p>
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陈红梅
2019-06-01 09:57
<p>多上一些主题班会，如果正确使用手机，手机的利弊，多跟学生讲讲，</p>
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林华泽
2019-06-01 08:24
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">引导学生正确认识到手机的用途，不是用来玩网络游戏的，如需用到做作业或者查资料，可以规定时间，或家长在身边指引！</span></p>
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