梁星燃
2019-06-01 21:05
<p>思维导图运用于写作，能够很好地打开学生的写作思维。</p>
回复(0)
王明明
2019-06-01 08:01
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; line-height: 26px; background-color: rgb(255, 255, 255);">思维导图运用于文言文，能够很好地打开学生的文言文思维</span></p>
回复(0)
林海惠
2019-05-31 20:12
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">思维导图是一种将大脑思维过程具体化、直观化的方法。对于语文教学，非常有利。</span></p>
回复(0)
林童
2019-05-31 20:12
<p>思维导图运用于写作，能够很好地打开学生的写作思维。</p>
回复(0)
林童
2019-05-31 20:12
<p>思维导图运用于写作，能够很好地打开学生的写作思维。</p>
回复(0)
陈翠
2019-05-31 20:03
<p>思维导图可以帮助学生建立知识树，形成知识架构。</p>
回复(0)
车春燕
2019-05-31 19:58
<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 宋体; font-size: 19px; text-indent: 37px; background-color: rgb(255, 255, 255);">思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具,它运用图文并茂的技巧将放射性思考具体化。语文教学中借助它可以挖掘学生的潜能,优化学生的记忆,提高学生素养。</span></p>
回复(0)
庞燕飞
2019-05-31 16:20
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 15px; background-color: rgb(255, 255, 255);">思维导图是阅读文章、掌握内容最便捷的方法。它能快速掌握情节，人物关系等等知识点。</span></p>
回复(0)
阮丹文
2019-05-30 22:35
<p>语文教学过程中，在预习时，就要求学生寻找课文的知识点和问题，梳理文章结构、要点等；课堂上师生互动，探究学习后，让学生运用自己熟悉的方式、图形画思维导图，复习和巩固课堂知识。对学习上较困难的同学，指定学业上有梯度的几个同学组成小组合作完成，鼓励学困生参与和上台讲解。</p>
回复(0)
杨彩霞
2019-05-30 22:27
<p>平时选取好的思维导图在同学间互相传阅，起到榜样学习的作用。</p><p><br/></p><p><br/></p>
回复(0)
杨彩霞
2019-05-30 22:26
<p>激发学生整理思维导图的兴趣，对课文的整合帮助较大</p><p><br/></p>
回复(0)
杨彩霞
2019-05-30 22:25
<p>在名著中运用思维导图，一目了然，有助于学生更好的理解文本。</p>
回复(0)
钟凤莲
2019-05-30 22:23
<p>思维导图更易于学生接受和记忆，它有视觉刺激、多重色彩、多维度的，而不是单调烦人的线性笔记，更加符合大脑的运作模式和学生的思维记忆特点。使用思维导图，学生的思维思路清晰，因知识成块分布、形成整体记忆，所学知识得到了延伸拓展。</p>
回复(0)
唐桂影
2019-05-30 22:14
<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 宋体; font-size: 19px; text-indent: 37px; background-color: rgb(255, 255, 255);">而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，注重读书、积累和感悟，注重整体把握和熏陶感……</span></p>
回复(0)
