庞康泉
2019-06-03 10:17
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">数学教学的有效性，不能只看的眼前的、显性的方面，更要着眼学生的长远发展、隐性方面，培养学生数学核心思维。</span></p>
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沙易霖
2019-06-02 18:36
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;">数学课堂教学活动要紧扣数学学科六个核心素养开展，让学生积累数学知识的同时也形成一定的素养。</p><p><br/></p><p><br/></p>
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陈江华
2019-06-02 10:27
<p>有效数学教学，需要因材施教，充分利用现状的教学工具，充分与学生进行相互交流、互动。</p><p></p><p>
</p><p class="pl_hf"></p>
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陈江华
2019-06-02 10:26
<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; font-size: 13.33px; background-color: rgb(255, 255, 255);">体会到数学的魅力所在，激发其对于数学学习的兴趣。</span></p>
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陈堪荣
2019-05-29 10:52
<p> 教不定法，教学相长，百家争鸣，百花齐放，最终达到我们的目标。</p>
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林艳
2019-05-28 14:08
<p>面对一群数学功底非常的差的高中生，而且还不用功学习，真心觉得非常难以整体性做到有效教学。</p>
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周建幼
2019-05-28 09:02
<p><span style="text-align: left; color: rgb(102, 102, 102); text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-family: "微软雅黑"; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; word-spacing: 0px; float: none; display: inline !important; orphans: 2; background-color: transparent; -webkit-text-stroke-width: 0px;">有效教学的一个重要方面是要认真分析教学对象，了解学生现阶段的学习水平，根据学生的实际水平和他们的情感需要设计教学。</span></p><p></p><p>
</p><p class="pl_hf"></p>
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周建幼
2019-05-28 08:58
<p>创设学生参与的课堂，面向全体、展示过程；注重学习反馈，提高智力参与。</p>
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邓惠劲
2019-05-26 21:05
<p>引导学生主动参与，提高课堂学习的有效性；明确教学目标，提高教学内容的有效性；优化课堂教学，提高教学活动的有效性。</p>
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梁鸿儒
2019-05-24 19:12
<p>数学课堂教学活动要紧扣数学学科六个核心素养开展，让学生积累数学知识的同时也形成一定的素养。</p>
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刘海鹏
2019-05-24 00:03
<p>有效教学应突出学生的主体地位，创设人人参与的课堂。</p><p><br/></p>
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