刘德权 2017-11-21 09:48

教师要获得幸福，就要努力地工作，用自己的“有为”来获得学生的爱戴，收获工作的快乐；另一方面，降低欲望的门槛、转移需求的方向，将自己的注意力集中在教书育人的快乐上，同样也能弥补缺憾，获得幸福。

张展宇 2017-11-20 16:49

摆正心态，不为外界的利益诱惑，忠诚于人民教育事业，爱岗敬业，乐于奉献，甘为人梯，为做一名合格的人民教师而自豪。

张立新 2017-11-20 15:26

幸福是一种心境，幸福是一种体验。真实的幸福来自于真是独特的自我，保持心灵的宁静。作为教师要学会在繁杂的工作中寻找幸福的基因密码，寻找幸福的点点滴滴，寻找天天开心的理由，在日常的工作中克服职业倦怠，从学生和班级的成长中获得成就感，寻找自己作为教师的幸福感。

江和平 2017-11-20 12:46

我觉得作为一名教师，能让学生喜欢你教的这门课程，喜欢你这个老师，这就是幸福。

郭绿茹 2017-11-20 10:58

我觉得作为一名教师，体味学生成长的快乐,实现了自我价值，这就是幸福。

罗绮玲 2017-11-20 09:50

想做一名幸福老师我认为是做到忠诚于人民教育事业，爱岗敬业，乐于奉献，甘为人梯，为做一名合格的人民教师而自豪，同时做学生的真朋友，知心朋友，让自己走进学生世界，看到自己所教学生一个个有所进步、一个个考上理想的学校，这样就会幸福满满的。

黄燕 2017-11-20 09:35

想做一名幸福老师我认为是做到如下几点：精心备好每一节课，认真上好每一节课，细心批改好作业，做到问心无愧，不争名不争利。

黄燕 2017-11-20 09:15

我认为做个幸福的老师应从以下几方面入手： 1、胸中有梦: 教师的幸福首先在于“胸中有梦”。 2、身上有情: 激情不老，应该成为每一个幸福教师重要的追求。   3、手中有书: 幸福的教师都会热爱读书，把读书当作一种生活方式，当作一种生活习惯。 4、眼中有事：一个幸福的教师是一个有眼力的人，能够从别人想不到的地方想到问题，能够从别人看不到事情的地方发现事情。 5、工作有心：一个幸福的教师在工作中十分注意讲究方法，用心去做，不断争取获得成功。 6、生活有“色”： 一个幸福的教师绝不能把工作当作生活的全部，更不是唯一。

李宇生 2017-11-20 08:59

幸福，与贫富无关，与内心相连！在一定的工资水平条件下，教师的最大幸福，源自于对学生的爱，源自于教育成功后的喜悦和欣慰，源自于学生对自己教学水平的赞赏，源自于社会对教师群体的整体认可。

李国芹 2017-11-19 22:27

教师应该重视自己的工作，不要过多地去批评或抱怨，如果把过多的精力和时间放在发牢骚上就永远没有幸福感可言。

李国芹 2017-11-19 22:26

教师职业的幸福，在于劳动的结果不仅仅在于付出，而是在付出中我们获得了成长，获得了提升，这是一种成长的快乐。 <a id="huifu_5205061" href="javascript:void(0);">回复(0)</a>

李国芹 2017-11-19 22:26

获得学生的爱戴，收获工作的快乐；另一方面，降低欲望的门槛、转移需求的方向，将自己的注意力集中在教书育人的快乐上，同样也能弥补缺憾，获得幸福。

李国芹 2017-11-19 22:26

现在，当我每一次走上讲台时，我的心都会经受一次新的洗礼，因为我已经深深的感受到了学生与我之间不可言语的情感。我是一个幸福、快乐的教师，真的！教育不是牺牲，而是一种享受；教育不是重复，而是一种创造

李国芹 2017-11-19 22:26

学校要把教师评价的作用从奖励筛选、职位晋升扩展到为教师行政管理服务、激励专业素养发展服务等。通过合理有效的评价手段监督初中数学老师专业素养发展，检查和反馈教师在发展过程中的实际需求，激发和促进教师发展专业素质的积极性。

李国芹 2017-11-19 22:26

构建合理的教师专业评价体系，应该要注以下几个方面：首先要树立教师评价为专业素养发展服务的意识。