刘彬贤 2017-11-21 21:17

荣誉确实是对一个教师工作的肯定，但不是唯一的肯定方式，因为荣誉是一种有限的资源，并不是每一个受到学生爱戴的优秀教师都能得到，大部分教师还是捧月的星星。许多教师感觉自己不幸福，就是因为没有得到那些象征成功的荣誉。这其实是教师的价值观问题。教师的价值观，直接关系到教师的幸福感。教师，应该将价值观建立在教师特定的“教书育人”这个岗位上。教师实现个人价值目标的途径，不可能离不开课堂和学生，必然是体现在学生的健康成长中。作家铁凝，为湖北贫困山区的一所穷困小学捐款。那所小学只有一名教师。他既是教师，也是父亲般的“家长”，还是为学生做饭的人。每天六点多种，要划一只巨大的木盆，将他的几名学生由湖对岸接到学校这一边来，晚上再送回去-----。铁凝对这位默默无闻教师说：“你和你的小学是一首诗-----”。这位带着一颗爱心快乐、幸福地工作，学生在他的哺育下健康成长的教师，像那些拥有无数光环的明星教师一样，也拥有成功的人生。 <div> </div>

刘彬贤 2017-11-21 21:16

教师要在紧张的工作中学会自我调节，比如下班回到家里尽量不去想与工作有关的事情，让自己的身心得到彻底的放松，工作上的事情留到第二天上班再说；星期天更要好好地放松自己，让自己的烦恼得到彻底的释放，让自己时刻都是健康的、快乐的、幸福的，有了我们的幸福快乐，我们的学生也一定会幸福快乐的。

刘彬贤 2017-11-21 21:16

构建合理的教师专业评价体系，应该要注以下几个方面：首先要树立教师评价为专业素养发展服务的意识。学校要把教师评价的作用从奖励筛选、职位晋升扩展到为教师行政管理服务、激励专业素养发展服务等。通过合理有效的评价手段监督初中数学老师专业素养发展，检查和反馈教师在发展过程中的实际需求，激发和促进教师发展专业素质的积极性。

陈勇芳 2017-11-21 20:37

我觉得，要成为一个幸福的老师，就要善于与学生交朋友，要善于发现学生身上的闪光点，多与学生交朋友，说不定在某些领域中学生还能让你受益匪浅呢。在与学生的交流中，你会发现他们的某些特点是难能可贵的，他们对你的钦佩与敬重会让你更加感到幸福。

李旭晖 2017-11-21 18:18

专业发展也应该是每一个英语教师不断追求，为之而学习奋斗的。自己也深知提高专业知识并不是一朝一夕的事情，但更加确信每个热爱教育事业的老师。只要肯努力，不断在学习中完善自我，最终会成为一名优秀的教师的。

巫跃新 2017-11-21 16:12

降低欲望的门槛、转移需求的方向，将自己的注意力集中在教书育人的快乐上，同样也能弥补缺憾，获得幸福。

刘尚明 2017-11-21 15:22

善于感受生活是快乐和幸福生成的基础。一方面，有所为方有所得，有所得方有所乐。因此，教师要获得幸福，就要努力地工作，用自己的“有为”来获得学生的爱戴，收获工作的快乐；另一方面，降低欲望的门槛、转移需求的方向，将自己的注意力集中在教书育人的快乐上，同样也能弥补缺憾，获得幸福。 <div> </div>

陈晓霞 2017-11-21 15:06

家校互动要和谐，理解。认真做到互相帮助和互相促进。

蓝志君 2017-11-21 11:06

教师的幸福首先在于“胸中有梦”。我们之所以强调要争取做到“胸中有梦”，是因为有梦的人生才是幸福且充实的人生，有梦的人生才是幸福且快乐的人生。对于胸中有梦的幸福的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造：教育不是谋生的手段，而是生活的本身。我们的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当犹如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果；它应当犹如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。在“照亮”学生的过程中，同时也“照亮”了自己。 我们中间有许许多多“胸中有梦”的人，他们在自己的教育生涯中，有着十分明确的奋斗目标，在成就学生的过程中，同时也成就着自己。

曾雪珍 2017-11-21 11:05

幸福是什么？幸福是一种心境，幸福是一种体验。真实的幸福来自于真是独特的自我，做一个幸福的教师，要有一个良好心态，要学会自我调控情绪，要拥有一颗容易感动的心。

黄娟娟 2017-11-21 10:32

做一个幸福的教师，要有一个良好心态，要学会自我调控情绪，要拥有一颗容易感动的心，多体验成功的喜悦。 <div> </div>

陈恋鸿 2017-11-21 10:31

教师是“介绍人”，介绍学生与学习相依相恋；教师是“打火机”，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃；教师是“领头羊”，引领学生走进知识的茫茫草原；教师是“味精”，将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。

罗新芳 2017-11-21 10:29

做一个幸福的教师，首先要有一个良好心态，要学会自我调控情绪，要拥有一颗容易感动的心，尽情体验成功的喜悦。

罗新芳 2017-11-21 10:26

幸福是一种心境，幸福是一种体验。真实的幸福来自于真是独特的自我， 保持心灵的宁静。 幸福是一种心境，幸福是一种体验。真实的幸福来自于真是独特的自我，保持心灵的宁静。

陈中泉 2017-11-21 10:14

教师的生命是与一届又一届的学生成长紧密联系在一起的。身为教师，要获得人生的幸福，必须首先成为一个成功的教师，这是不言而喻的，而善待学生正是教师事业成功的前提，几年的教育生涯使我更加确信这一点，我相信爱能成就一切，给予别人的关爱有多少，你收获到的爱也就有多少有多少，关爱学生的同时，你也会享受到了爱的回报与乐趣，感受到教师的幸福。