黄英
2017-01-07 18:02
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这种互动会增进师生感情，更好地引导学生学习知识，丰富学生的想象力和创造力。
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徐静
2017-01-07 14:23
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要想和学生之间能够关系和谐，我觉得教师要多问问自己“假如我是孩子，假如我是这个孩子的妈妈，会怎样想？”在我和学生相处的时候我就经常这样问自己，换个角度，多站在孩子和家长的角度，也许我们会改变很多。
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胡巧云
2017-01-05 08:17
<span style="font-family:'微软雅黑','sans-serif';font-size:11pt;">学生的期待，就当作教师的期待，学生的需求就看作教师的需求，建立这样和谐融洽的氛围空间，老师也能很好的发挥自己的教育激情和聪明的理性，学生就能充分表现丰富的想象力和创造力，他们的自觉性和坚持性不断增强。</span>
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胡巧云
2017-01-05 08:13
放低姿态，经常和学生玩耍，聊天，成为学生中的一员，这样的老师学生非常愿意亲近。
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宋发明
2017-01-04 18:37
<span style="font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif, SimSun;font-size:14px;line-height:26.6px;background-color:#FFFFFF;">要想师生之间做到良性互动，最好的办法是让自己成为学生中的一员，站在学生的角度考虑问题。做他们的朋友，走进他们的世界。</span>
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苏娟
2017-01-04 13:45
古人说的好：亲其师，信其道。师生之间良性的互动得益于良好的师生关系，因此首先要建立好良性的师生关系。
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苏芳
2017-01-04 11:17
做学生的贴心朋友，在课堂上让学生真正成为合作伙伴。农村孩子参加各种活动较少，见识少，胆子小，没有展示才华的机会，课外阅读书籍贫乏，基础参差不齐，加之教学手段落后，一般是上课学生机械地听老师讲，很少主动与老师交流的。要想跟学生互动，首先要取得学生的信任，只有经常和学生交流，关爱学生的一切，消除学生心里恐惧，让学生真正把你看为朋友，才有互动，才有成功互动交流。
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吕海云
2017-01-03 16:35
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做学生的良师益友，尊重学生，信任学生，平常多多给予关怀
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臧翔翔
2017-01-03 15:07
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<span style="font-family:宋体;">《基础教育课程改革纲要</span> <span style="font-family:宋体;">》（试行</span> <span style="font-family:宋体;">）</span> <span style="font-family:宋体;">基于教学交往的理念而主张“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展”。</span> <span style="font-family:宋体;">这意味着，课程实施需要摒弃传统教学互动的策略理性，而使教学互动走向交往理性。与把教学看作是师生与以影响为目的的策略理性互动不同，</span> <span style="font-family:宋体;">交往理性教学互动的核心概念是“理解”、“生成”和“互主体性”。基于交往理性的教学互动，是指师生之间以理解为旨归、以言语为媒介、通过对话与商谈的而生成共识的互主体性活动。在整个教学过程中，互动的策略性退居其次，理解性、语言性、生成性以及互主体性等，则成为教学互动的基本表征。</span>
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王玲利
2017-01-03 10:29
和谐的师生关系即学生信任教师且尊重教师，学生会愿意与教师合作，达成教师为他们设定的教学目标，真正实现课堂教学的有效性。
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李琼
2016-12-31 21:48
常常为自己的课堂反思：我该不该改变我的课堂？在我的课堂上学生总是乱吵吵的，随意说话，回答问题无规矩。这样学生学习效率低，老师喊死了，还没什么效果。学生嬉皮笑脸，不惧怕我。我每天也很懊恼！是不是该把学生管好，树立规矩，严加管教？但严又怎样严法呢？是打骂学生？还是严厉斥责，想想都不妥。打骂？教师所不许。严厉斥责打消学生积极性和自尊。那怎样能做到严肃而活泼呢？苦思而不得解。一天，班长对我说，你的课堂太活，而语文老师的课堂又太严肃，两个要是能综合一下就好了！真的，我从心里也想啊，可我做不到。一天，我把孩子管的太死了，课堂上居然没有孩子回应我，我感觉好别扭，课堂没了学生的反应，老师反而摸不着自己的教学效果了，是学生没听?还是学生不会？摸不着底。
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朱倩
2016-12-30 08:36
工作的这几年里，我经常利用课间、午休的时间到教室和学生交流，特别是一些成绩不是很优秀的学生，他们往往都很敏感、脆弱，和他们多聊聊天、说说话，会带给他们很多的安慰，至少他们知道老师没有放弃他们。而班级中性格较内向的学生，则更需要老师的关爱。
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王强
2016-12-28 19:07
<span style="color:#555555;">让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。我校经过多方实地考察与研究，创新性地实施“学思互动”的教法，即每节课至少设计10分钟的活动让学生参与、实践，体验学习过程。互动模式为“激发动机―自主学习―反馈检测―评价反思”。</span>
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晁向春
2016-12-28 14:53
作为教师，当首先尊重学生，尊重学生的独有人格，尊重学生的学习现状，尊重学生的认知发展水平。其次要尊重教材，尊重教材的编排体系，尊重教材的选文架构，尊重教材的版本修订。唯如此，才能在师生之间做到良性互动。窃以为。
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曾成磊
2016-12-28 11:14
良性互动，更多情况下，取决于老师的影响。如果老师与学生之间是真正的平等交流，不存在任何的权威限制，那么学生更多的时候是愿意与老师们进行真心沟通的！
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