卜树梅 2016-12-15 13:27

在教学过程中要用好教育心理学，让它的理论融入到教学中并为教学服务。

梁梅秋 2016-12-15 13:25

嗯，说得对，要有目标的去学习，才会学有所成

陈珊珊 2016-12-15 11:16

学到知识了

左醒 2016-12-15 10:19

教育心理学的<a href="http://www.baike.com/wiki/%E9%87%8D%E7%82%B9" target="_blank">重点</a>是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。教育心理学可应用于设计课程、改良教学方法、推动学习动机以及帮助学生面对成长过程中所遇上的各项困难和挑战。“教育心理学”和“学校心理学”这两个名词经常交替使用，但通常从事理论工作及研究的人员较倾向称作教育心理学家，而在学校或学校相关埸所从事实务工作的就被归类为学校心理学家。教育心理学关注学生如何学习与发展，实务工作上特别关注有特殊教育需要的学生（不论是资优儿童或有情绪、行为问题等学童）。

全仙云 2016-12-15 09:51

作为一名教师最基本的就是了解自己的学生，了解自己本身。

张燕焕 2016-12-15 09:00

个人觉得确定教学目标非常重要；当然了解学生特点也不可缺少；运用学习过程的心理规律才能更好地完成教学目标；教学方法的选择与执行是教学关键目标达到的重要手段；教学测量与评价是检查这个教学是否达到目标的途径之一。

郭志刚 2016-12-15 00:40

说的很全面，值得学习。

杨海源 2016-12-15 00:26

教育心理学的<a href="http://www.baike.com/wiki/%E9%87%8D%E7%82%B9" target="_blank">重点</a>是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。教育心理学可应用于设计课程、改良教学方法、推动学习动机以及帮助学生面对成长过程中所遇上的各项困难和挑战。“教育心理学”和“学校心理学”这两个名词经常交替使用，但通常从事理论工作及研究的人员较倾向称作教育心理学家，而在学校或学校相关埸所从事实务工作的就被归类为学校心理学家。教育心理学关注学生如何学习与发展，实务工作上特别关注有特殊教育需要的学生（不论是资优儿童或有情绪、行为问题等学童）。

温小琼 2016-12-14 23:01

我觉得作为一名教师就应当具有健康的心理，心理素质要坚定，能准确了解幼儿。

杨观容 2016-12-14 22:21

教育心理学是为教师和学生进行心理辅导的，教师要想乐业，就要了解学生的心理发展需求，知道他们现阶段懂什么，需要什么。学生要想快乐的学习爱上学校，就要有老师恰到好处的指导教授，老师要明确适合学生的发展目标，过高或者过低都会影响孩子学习的热情。学习是一个循序渐进的过程，老师要因材施教，因地制宜，发觉每个孩子的闪光点，这是我们老师最应该帮助孩子的事情。

蔡家驹 2016-12-14 21:21

心理学与教育密不可分。成功的教育来源于对心理的正确认识。

陈雪筠 2016-12-14 20:16

作为一名教师，首先要有健康的心理、稳定的心理素质、坚定的意志品质，要善于了解学生，了解学生的个性差异、心理差异，不断探索学生心理发展规律的方法，形成科学的对待学生的态度。

罗彩萍 2016-12-14 14:42

赏识教育

李艳飞 2016-12-14 14:21

(1)帮助教师准确地了解问题。一方面帮助教师了解学生学习困难的原因；另一方面有助于教师对教育现象形成新的科学认识。 　　(2)为实际教学提供科学的理论指导。一方面为实际教学提供一般性的原则或技术；另一方面有助于使教师的工作符合自身的教学心理及学习者的学习心理，从而优化教学工作。 　　(3)帮助教师预测并干预学生。利用教育心理学原理，教师不仅可以正确地分析、了解学生，而且可以预测学生将要发生的行为或发展的方向，采取相应的干预或预防措施，达到预期的效果。 　　(4)帮助教师结合实际教学进行研究。教育心理学不仅为实际教育活动提供一般性的理论指导，也为教师参与教学研究提供可参照的丰富例证。

梁颖琦 2016-12-14 11:59

教育心理学首先关注的是学生本身，简单点就是学生的感受，根据学生自身情况来看待和对待学生。努力做到纵向对比，多看学生自身的改变和进步。让学生有存在感才能不放弃。