林海珍
2016-12-20 10:55
中职学校应该多开展素质教育，增加体育音乐美术和选修课。
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张锦祥
2016-12-20 10:49
(一)教育幼儿不要轻信陌生人，并教给孩子简单的防护方法。 1要经常对幼儿讲一些深入浅出的道理，让他们认识到社会上既有好人也有坏人，而坏人脸上并没有“我是坏人”的字样，也没有像电影里坏人的那种形象。要教育幼儿，如果大人不在身边，有陌生人前来领你，或同你去公园玩，或说同你到父母那里去时，不要相信陌生人的话，不要跟陌生人走，不要吃陌生人的东西。如果遇到陌生人硬拉你走，要大声叫喊周围的叔叔阿姨。
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方嘉嘉
2016-12-19 22:55
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学校课程 就是平时说的校本课程 是学校根据本校在确保有效课程实施的基础上 针对学校特色 学生的个性化发展而推出的课程
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王钰
2016-12-19 20:53
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学校的课程应当包括国家课程及校本课程，但校本课程所占学生学习时间其实很少，就我们地区来说开展最好的学校也不会超过所有学习时间的十分之一，因此国家课程的校本化才是重点。
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朱美玲
2016-12-19 20:14
加强对幼儿的安全教育是幼教工作者的重中之中。(一)教育幼儿不要轻信陌生人，并教给孩子简单的防护方法。 1要经常对幼儿讲一些深入浅出的道理，让他们认识到社会上既有好人也有坏人，而坏人脸上并没有“我是坏人”的字样，也没有像电影里坏人的那种形象。要教育幼儿，如果大人不在身边，有陌生人前来领你，或同你去公园玩，或说同你到父母那里去时，不要相信陌生人的话，不要跟陌生人走，不要吃陌生人的东西。如果遇到陌生人硬拉你走，要大声叫喊周围的叔叔阿姨。 2让幼儿知道自己的家庭住址、家长的姓名和工作单位，并反复念叨
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朱美玲
2016-12-19 20:14
加强对幼儿的安全教育是幼教工作者的重中之中。(一)教育幼儿不要轻信陌生人，并教给孩子简单的防护方法。 1要经常对幼儿讲一些深入浅出的道理，让他们认识到社会上既有好人也有坏人，而坏人脸上并没有“我是坏人”的字样，也没有像电影里坏人的那种形象。要教育幼儿，如果大人不在身边，有陌生人前来领你，或同你去公园玩，或说同你到父母那里去时，不要相信陌生人的话，不要跟陌生人走，不要吃陌生人的东西。如果遇到陌生人硬拉你走，要大声叫喊周围的叔叔阿姨。 2让幼儿知道自己的家庭住址、家长的姓名和工作单位，并反复念叨
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朱美玲
2016-12-19 20:14
加强对幼儿的安全教育是幼教工作者的重中之中。(一)教育幼儿不要轻信陌生人，并教给孩子简单的防护方法。 1要经常对幼儿讲一些深入浅出的道理，让他们认识到社会上既有好人也有坏人，而坏人脸上并没有“我是坏人”的字样，也没有像电影里坏人的那种形象。要教育幼儿，如果大人不在身边，有陌生人前来领你，或同你去公园玩，或说同你到父母那里去时，不要相信陌生人的话，不要跟陌生人走，不要吃陌生人的东西。如果遇到陌生人硬拉你走，要大声叫喊周围的叔叔阿姨。 2让幼儿知道自己的家庭住址、家长的姓名和工作单位，并反复念叨
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朱美玲
2016-12-19 20:14
加强对幼儿的安全教育是幼教工作者的重中之中。(一)教育幼儿不要轻信陌生人，并教给孩子简单的防护方法。 1要经常对幼儿讲一些深入浅出的道理，让他们认识到社会上既有好人也有坏人，而坏人脸上并没有“我是坏人”的字样，也没有像电影里坏人的那种形象。要教育幼儿，如果大人不在身边，有陌生人前来领你，或同你去公园玩，或说同你到父母那里去时，不要相信陌生人的话，不要跟陌生人走，不要吃陌生人的东西。如果遇到陌生人硬拉你走，要大声叫喊周围的叔叔阿姨。 2让幼儿知道自己的家庭住址、家长的姓名和工作单位，并反复念叨
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朱美玲
2016-12-19 20:14
加强对幼儿的安全教育是幼教工作者的重中之中。(一)教育幼儿不要轻信陌生人，并教给孩子简单的防护方法。 1要经常对幼儿讲一些深入浅出的道理，让他们认识到社会上既有好人也有坏人，而坏人脸上并没有“我是坏人”的字样，也没有像电影里坏人的那种形象。要教育幼儿，如果大人不在身边，有陌生人前来领你，或同你去公园玩，或说同你到父母那里去时，不要相信陌生人的话，不要跟陌生人走，不要吃陌生人的东西。如果遇到陌生人硬拉你走，要大声叫喊周围的叔叔阿姨。 2让幼儿知道自己的家庭住址、家长的姓名和工作单位，并反复念叨
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朱美玲
2016-12-19 20:14
加强对幼儿的安全教育是幼教工作者的重中之中。(一)教育幼儿不要轻信陌生人，并教给孩子简单的防护方法。 1要经常对幼儿讲一些深入浅出的道理，让他们认识到社会上既有好人也有坏人，而坏人脸上并没有“我是坏人”的字样，也没有像电影里坏人的那种形象。要教育幼儿，如果大人不在身边，有陌生人前来领你，或同你去公园玩，或说同你到父母那里去时，不要相信陌生人的话，不要跟陌生人走，不要吃陌生人的东西。如果遇到陌生人硬拉你走，要大声叫喊周围的叔叔阿姨。 2让幼儿知道自己的家庭住址、家长的姓名和工作单位，并反复念叨
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曹珊
2016-12-19 20:05
<span style="color:#666666;font-family:微软雅黑;font-size:14px;line-height:28px;background-color:#FFFFFF;">学校课程，是在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。</span>
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张娟娟
2016-12-19 15:03
课程改革，课程资源整合有利于提高教师课程开发能力，利于学生的全面发展
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彭双
2016-12-19 10:01
<p id="noesc_context_32396681" class="pl_nr">
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课程改革，课程资源整合有利于提高教师课程开发能力，利于学生的全面发展。
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刘露露
2016-12-18 22:55
学校课程主要表现为课程计划 课程标准和教材三种物化形式。
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苏小花
2016-12-18 21:02
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课程改革，课程资源整合有利于提高教师课程开发能力，利于学生的全面发展。
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