王晶
2016-11-28 20:26
愉悦的课堂氛围，以学生为主体的学习，再辅以多媒体技术手段，才是活跃的课堂。
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程国忠
2016-11-28 20:19
抓住孩子们的心理，了解他们感兴趣的话题激发他们讨论的热情
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尹秀红
2016-11-28 15:03
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活跃的课堂就是要充分调动孩子的学习积极性，让孩子们都投入到课堂学习活动中来，这样的课堂才是学生喜欢的课堂。
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杨晗
2016-11-28 14:11
教师首先要营造一个良好的师生关系。这是活跃课堂气氛的前提条件。其次，激发学生学习的积极性和主动性更让课堂生动。
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石剑平
2016-11-28 12:52
<div class="pl_box fl">
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<p class="pl_nr" id="noesc_context_28647071">
<span style="color:#333333;line-height:24px;font-family:arial, 宋体, sans-serif;font-size:14px;background-color:#FFFFFF;">数学教学为的是把高深的数学原理讲得更加通俗易懂，让非专业读者也能领略数学的魅力。学生通过具体的例子学到的是思考问题的方式 —— 如何化繁为简，如何用数学去解决工程问题，如何跳出固有思维不断去思考创新。</span>
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</div>
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石剑平
2016-11-28 12:51
<span style="color:#333333;font-family:微软雅黑;background-color:#FFFFFF;">亲其师，信其道。良好的师生关系是课堂气氛活跃的前提。我们要谨记</span>
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李琦
2016-11-28 11:24
课堂是否能够有效的活跃，取决于老师的教学设计，在教学中是否让学生度感官的感受音乐、体验音乐！需要有多样的教学方法和信息技术做以支撑，也就要求我们的教师需要具备良好的专业知识和教育教学技术服务于我们的教学工作
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李文娟
2016-11-28 09:12
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愉悦的课堂氛围，以学生为主体的学习，再辅以多媒体技术手段，才是活跃的课堂。
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李文娟
2016-11-28 09:12
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愉悦的课堂氛围，以学生为主体的学习，再辅以多媒体技术手段，才是活跃的课堂。
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李玲
2016-11-27 22:52
<span style="font-family:'helvetica neue', tahoma, 'hiragino sans gb', stheiti, 'wenquanyi micro hei', 微软雅黑, 宋体, sans-serif;font-size:medium;line-height:28.8px;">在现阶段中小学音乐教学中，“专业化”和“非艺术化”的不良倾向突出，使得音乐教育偏离了正确方向。</span>
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李玲
2016-11-27 22:50
<span style="color:#333333;font-family:微软雅黑;line-height:24px;background-color:#FFFFFF;">运用多媒体现代教育技术向学生展示生动的图像或文字资料，形成视听冲击，让学生多感官参与学习，进行情感体验，在课堂教学中灵活运用多样的教学方法，达到高效。</span><br />
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胡云霞
2016-11-27 21:15
运用多媒体现代教育技术向学生展示生动的图像或文字资料，形成视听冲击，让学生多感官参与学习，进行情感体验，在课堂教学中灵活运用多样的教学方法，达到高效。
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胡云霞
2016-11-27 21:15
运用多媒体现代教育技术向学生展示生动的图像或文字资料，形成视听冲击，让学生多感官参与学习，进行情感体验，在课堂教学中灵活运用多样的教学方法，达到高效。
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申明明
2016-11-27 15:48
<span>根据每一课的实际需要，在课堂教学中灵活运用多样的教学方法，如讲述法、讲解法、谈话法、直观教具演示法、纲要图示法、讲读法和发现教学法等。</span>
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