林洁
2017-04-13 00:54
大班额开展合作型学习，有一定的难度。对教师的组织引导、准备工作、合作分工、学生的参与意识及能力都有一定的要求。
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都燕
2017-04-12 16:04
<span style="color:#333333;font-family:微软雅黑;line-height:26px;background-color:#FFFFFF;">我要感谢网络研修平台，通过这期间的学习，使我学到了很多教学知识，不断更新自己的知识，提高自己的综合素养，为教育而奋斗！</span>
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陈萍
2017-04-10 18:49
<img border="0" alt="" src="http://static.study.teacheredu.cn/el/pc/default/v1.0/c/js/plugin/kindeditor/plugins/emoticons/images/0.gif" />
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张玲
2017-04-10 17:34
合作学习该如何开展才有实效性是我们大家要讨论的问题。合作学习真正落到实处，需要我们长期摸索实践。
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薛晶
2017-04-09 14:13
<p>
合作学习进行了很长时间了，我觉得，优带弱，有一定的成效
</p>
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石庆玲
2017-04-08 17:52
方法很重要，但分工要明确，让大家清楚在活动中自己的任务。
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王雪霏
2017-04-07 11:32
<p style="text-align:left;" align="left">
一、在课堂上充分发挥学生的参与意识
</p>
<p style="text-align:left;" align="left">
二、建立评价机制、掌控学生的小组学习活动
</p>
<p style="text-align:left;" align="left">
我们认为应当在课堂上建立有效的评价机制，评价不仅要关注学生的研究结果，更应伴随整个探究活动的全过程，使评价真正具有促进学生探究活动深入发展的功能。
</p>
<p style="text-align:left;">
</p>
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