共有350条记录,有236人参与

丁燕 2019-06-15 10:11

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 宋体; font-size: 12px; line-height: 26px; text-align: justify; background-color: rgb(255, 255, 255);">活动目标要根据知识和能力,过程和方法,情感、态度与价值观三个维度设计</span></p>

回复(0)

丁燕 2019-06-15 10:11

<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255);"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; font-family: 宋体; line-height: 28px; text-align: justify;">要分析主题内容,要思考和充分挖掘该主题对于促进孩子发展的作用和价值。</span></p><p><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; font-family: 宋体; line-height: 28px; text-align: justify;"><br/></span></p><p><br/></p>

回复(0)

丁燕 2019-06-15 10:11

<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255);"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; font-family: 宋体; line-height: 28px; text-align: justify;">要分析主题内容,要思考和充分挖掘该主题对于促进孩子发展的作用和价值。</span></p><p><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; font-family: 宋体; line-height: 28px; text-align: justify;"><br/></span></p><p><br/></p>

回复(0)

昌星星 2019-06-14 15:41

<p>多给予孩子共同合作的机会,教师旁观知道,不直接介入。</p>

回复(0)

昌星星 2019-06-14 15:41

<p>多给予孩子共同合作的机会,教师旁观知道,不直接介入。</p>

回复(0)

昌星星 2019-06-14 15:41

<p>多给予孩子共同合作的机会,教师旁观知道,不直接介入。</p>

回复(0)

昌星星 2019-06-14 15:41

<p>多给予孩子共同合作的机会,教师旁观知道,不直接介入。</p>

回复(0)

昌星星 2019-06-14 15:41

<p>多给予孩子共同合作的机会,教师旁观知道,不直接介入。</p>

回复(0)

赵柔 2019-06-14 11:36

<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 宋体; line-height: 28px; text-align: justify;">要分析主题内容,要思考和充分挖掘该主题对于促进孩子发展的作用和价值。</span></p><p><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 宋体; line-height: 28px; text-align: justify;"><br/></span></p><p><br/></p><p><br/></p>

回复(0)

陶丹妮 2019-06-14 11:23

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 宋体; font-size: 12px; text-align: justify; caret-color: rgb(51, 51, 51); background-color: rgb(255, 255, 255);">活动目标要根据知识和能力,过程和方法,情感、态度与价值观三个维度设计</span></p>

回复(0)

陶丹妮 2019-06-14 11:23

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">制定主题目标的时候应该要有孩子们的参与</span></p>

回复(0)

陶丹妮 2019-06-14 11:23

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">制定主题目标的时候应该要有孩子们的参与</span></p>

回复(0)

徐玉芬 2019-06-14 10:46

<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255);"><strong><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block;">主题的制定我认为有很多种,可以根据幼儿的情感发展来制定,可以根据幼儿的动手能力来制定,可以根据幼儿的最近发展区来制定,从而达到相应的目标,要达到让幼儿感受,认知,合作,动手,思考等</span></strong><br/></p><p><strong><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block;">..</span></strong></p><p><br/></p>

回复(0)

冯丽君 2019-06-14 08:19

<p><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: rgb(51, 51, 51); font-family: 宋体; text-align: justify; background-color: rgb(255, 255, 255);">活动目标要根据知识和能力,过程和方法,情感、态度与价值观三个维度设计</span></p>

回复(0)

冯丽君 2019-06-14 08:19

<p><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: rgb(51, 51, 51); font-family: 宋体; text-align: justify; background-color: rgb(255, 255, 255);">活动目标要根据知识和能力,过程和方法,情感、态度与价值观三个维度设计</span></p>

回复(0)

共 346 条记录 < 上一页 1 2 3 4 下一页 > 跳转到