何文君
2019-10-23 16:25
<p><font face="宋体" size="3"></font></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: 宋体; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman";">把快乐读书方法贯穿到阅读教学中。</span></p><p><font face="宋体" size="3"></font></p>
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胡丹娜
2019-10-23 16:22
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">教师要多耐心教导和沟通，应当尊敬孩子自个的价值取向</span></p>
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郑高萍
2019-10-23 16:14
<p>阅读是提升学生核心素养一个有效途径，阅读要从小孩抓起，从故事书到名著，逐步推进，有序提升阅读能力。当然，全都得从兴趣的激发开始。</p>
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郑高萍
2019-10-23 16:12
<p>多读书，厚积薄发，才能开阔视野，这对提升学生的核心素养有很大作用。</p>
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郑高萍
2019-10-23 16:11
<p>核心素养是党的教育方针的具体化，是连接宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实践的中间环节。党的教育方针通过核心素养这一桥梁，可以转化为教育教学实践可用的、教育工作者易于理解的具体要求，明确学生应具备的必备品格和关键能力，从中观层面深入回答“立什么德、树什么人”的根本问题，引领课程改革和育人模式变革。</p>
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钟爱琼
2019-10-23 15:30
<p>读书破万卷，下笔如有神。读书使人明智，读书使人开朗，读书使人，心望得远，书就像海。能容纳一切。</p>
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杨庆恒
2019-10-23 14:34
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">应该从三个方面培养学生的核心素养：一、培养学生的学习兴趣。二、培养学生的学习能力，包括主动学习的能力和合作学习的能力。三、培养学生的良好品行。在英语课堂中，我们可以结合教学内容，渗透核心素养，让学生形成良好的品行。</span></p>
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杨庆恒
2019-10-23 14:34
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">应该从三个方面培养学生的核心素养：一、培养学生的学习兴趣。二、培养学生的学习能力，包括主动学习的能力和合作学习的能力。三、培养学生的良好品行。在英语课堂中，我们可以结合教学内容，渗透核心素养，让学生形成良好的品行。</span></p>
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杨庆恒
2019-10-23 14:34
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">应该从三个方面培养学生的核心素养：一、培养学生的学习兴趣。二、培养学生的学习能力，包括主动学习的能力和合作学习的能力。三、培养学生的良好品行。在英语课堂中，我们可以结合教学内容，渗透核心素养，让学生形成良好的品行。</span></p>
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杨庆恒
2019-10-23 14:34
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">应该从三个方面培养学生的核心素养：一、培养学生的学习兴趣。二、培养学生的学习能力，包括主动学习的能力和合作学习的能力。三、培养学生的良好品行。在英语课堂中，我们可以结合教学内容，渗透核心素养，让学生形成良好的品行。</span></p>
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杨庆恒
2019-10-23 14:34
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">应该从三个方面培养学生的核心素养：一、培养学生的学习兴趣。二、培养学生的学习能力，包括主动学习的能力和合作学习的能力。三、培养学生的良好品行。在英语课堂中，我们可以结合教学内容，渗透核心素养，让学生形成良好的品行。</span></p>
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陈静兰
2019-10-23 13:59
我们教育工作者要从心理上和生活上加以引导，让他们认识到挫折是生活中的正常现象，是不可避免.同时通过故事会、报告会、学习名 人、伟人对待挫折的态度，来提高他们对挫折的认识。
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钟平
2019-10-23 13:50
对学生的实际情况进行了解，从思想、学习、生活上全面关心学生，爱护学生，教育学生。教师只有全面了解学生的思想表现、家庭环境、社会交际等情况，才能根据学生的不同特点，有针对性地进行教育。
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钟平
2019-10-23 13:49
在教学中，应该从三个方面培养学生的核心素养：一、培养学生的学习兴趣。二、培养学生的学习能力，包括主动学习的能力和合作学习的能力。三、培养学生的良好品行。在英语课堂中，我们可以结合教学内容，渗透核心素养，让学生形成良好的品行。
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李海兰
2019-10-23 13:46
教师培养学生核心素养，不能让学生只是为了应付考试而学习知识，还要考虑到这种知识对培养核心能力的作用，而无论知识还是能力的获得，都离不开学习主体——学生的参与，而学生的参与，又离不开学生主观态度的参与。
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