吴福会
2017-09-15 16:11
<span style="color:#333333;font-family:微软雅黑;background-color:#FFFFFF;">不能以偏概全，还应该考虑大部分同学。</span>
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田瑞华
2017-09-14 14:39
应该按身高和成绩综合排位吧！还有那些爱学习而成绩一般的也可以适当的旁边是学习好的。
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杨晓叶
2017-09-13 18:35
身高和成绩相结合，但是也要关注学生的性格，有的学生特别活泼或者特别内向，上课各科老师都会反应他的一些问题的话就需要特殊照顾一下。
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张亚粉
2017-09-10 20:15
虽然现在实行素质教育，但我认为如果太调皮的孩子坐前面会影响到其他成绩好的孩子，再说小学生注意力还不太集中，真的会影响别人。
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杨艳芳
2017-09-09 16:13
<p>
成绩排位只是一方面，也应具体问题具体分析，照顾个别同学！
</p>
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张敏
2017-09-09 10:31
成绩排位其实也存在弊端，没办法这只是一种方法，也不能太死板，对有的学生还是要适当照顾。
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孙田田
2017-09-08 16:52
我觉得不好，这样做容易使一些成绩不好但想积极向上、追求进步胡孩子们受到创伤，所以应该一周轮流排位。
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翟巧娜
2017-09-08 15:48
我觉得不能完全按成绩，我们是按身高为主，然后结合学生日常表现
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李燕玲
2017-09-08 15:14
觉得不对，应该考虑多种方面。不要让学习不好的同学，认为我们已经放弃他 。。。
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杨新
2017-09-08 15:11
个人认为可以结合学生成绩、性格等因素，合理安排座位，并设置定期轮转机制！
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