曾华生
2019-10-22 07:53
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;">在教学中，应该从三个方面培养学生的核心素养：一、培养学生的学习兴趣。二、培养学生的学习能力，包括主动学习的能力和合作学习的能力。三、培养学生的良好品行。在英语课堂中，我们可以结合教学内容，渗透核心素养，让学生形成良好的品行。</p><p><br/></p>
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汤晓婕
2019-10-21 23:00
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">注重能力的培养，尤其是孩子都要从小的时候就开始这方面的教育。</span></p>
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汤晓婕
2019-10-21 23:00
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;">对于很多老师来说，只有在课堂上才有机会接触学生，仅仅利用课堂时间是很难深入了解学生的，也很难发现学生的心理变化。如果有条件，还是应该适当利用课余时间找学生谈话聊天，以增进了解，及时发现学生心理变化，并及时帮学生开导，防范于未然。</p><p><br/></p>
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汤晓婕
2019-10-21 22:59
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">一味地赞扬学生，是教不出优秀的学生，适当的批评教育也是对学生的人格的锻炼</span></p>
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钟文婷
2019-10-21 22:01
我们教育工作者要从心理上和生活上加以引导，让他们认识到挫折是生活中的正常现象，是不可避免.同时通过故事会、报告会、学习名 人、伟人对待挫折的态度，来提高他们对挫折的认识。
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刘利平
2019-10-21 21:10
教师培养学生核心素养，不能让学生只是为了应付考试而学习知识，还要考虑到这种知识对培养核心能力的作用，而无论知识还是能力的获得，都离不开学习主体——学生的参与，而学生的参与，又离不开学生主观态度的参与。
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钟平
2019-10-21 21:10
对于很多老师来说，只有在课堂上才有机会接触学生，仅仅利用课堂时间是很难深入了解学生的，也很难发现学生的心理变化。如果有条件，还是应该适当利用课余时间找学生谈话聊天，以增进了解，及时发现学生心理变化，并及时帮学生开导，防范于未然。
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刘利平
2019-10-21 21:10
核心素养是党的教育方针的具体化，是连接宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实践的中间环节。党的教育方针通过核心素养这一桥梁，可以转化为教育教学实践可用的、教育工作者易于理解的具体要求，明确学生应具备的必备品格和关键能力，从中观层面深入回答“立什么德、树什么人”的根本问题，引领课程改革和育人模式变革。
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曾金尚
2019-10-21 21:07
我们教育工作者要从心理上和生活上加以引导，让他们认识到挫折是生活中的正常现象，是不可避免.同时通过故事会、报告会、学习名 人、伟人对待挫折的态度，来提高他们对挫折的认识。
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张玉梅
2019-10-21 21:06
在教学中，应该从三个方面培养学生的核心素养：一、培养学生的学习兴趣。二、培养学生的学习能力，包括主动学习的能力和合作学习的能力。三、培养学生的良好品行。在英语课堂中，我们可以结合教学内容，渗透核心素养，让学生形成良好的品行。
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张玉梅
2019-10-21 21:05
对于很多老师来说，只有在课堂上才有机会接触学生，仅仅利用课堂时间是很难深入了解学生的，也很难发现学生的心理变化。如果有条件，还是应该适当利用课余时间找学生谈话聊天，以增进了解，及时发现学生心理变化，并及时帮学生开导，防范于未然。
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古秀群
2019-10-21 21:03
在教学中，应该从三个方面培养学生的核心素养：一、培养学生的学习兴趣。二、培养学生的学习能力，包括主动学习的能力和合作学习的能力。三、培养学生的良好品行。在英语课堂中，我们可以结合教学内容，渗透核心素养，让学生形成良好的品行。
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胡中华
2019-10-21 21:02
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">注重能力的培养，尤其是孩子都要从小的时候就开始这方面的教育。</span></p>
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胡中华
2019-10-21 21:02
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">注重能力的培养，尤其是孩子都要从小的时候就开始这方面的教育。</span></p>
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胡中华
2019-10-21 21:02
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">注重能力的培养，尤其是孩子都要从小的时候就开始这方面的教育。</span></p>
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