余东 2019-05-29 10:26

通俗易懂授课，课后辅导，分层布置作业。

陈致光 2019-05-28 20:29

让尖子生起到充分的带头作用，效果明显，事半功倍

陈致光 2019-05-28 20:28

分层教学就是因材施教，对症下药

李观金 2019-05-28 11:30

首先我们要提高自己的专业素养和专业水平，中国的文化博大精深，继续的传承和弘扬中国的文化。

蔡嘉莉 2019-05-27 21:19

首先教学内容要分层，其次课后作业要分层，第三不同层次的学生要互相探讨问题。

陈劲 2019-05-27 19:22

调整好教学内容，改变授课形式和合理设置作业。通过不同层次的学生用不同的教学方法来进行教学.

符然剑 2019-05-27 16:51

所谓“分层”是学科教学分层，优秀教师、骨干教师及普通教师都均衡地分配到各个班级。

符然剑 2019-05-27 16:50

分层目标教与学是面向全体学生，提出分层教学目标，让每个学生的学习潜能得到最好的开发、个性得到最充分的发展的教学策略。

庄永 2019-05-27 07:42

通俗易懂授课，课后辅导，分层布置作业。

林召明 2019-05-27 07:28

一、调整好教学内容。二、改变授课形式。三、合理设置作业。三、合理设置作业。

林冬梅 2019-05-26 22:05

分层教学本就是区分了优劣。我们不可否认，有一部分同学就是学不透某些知识。美好的愿望是共同进步，一起掌握。我们又不能让优秀的孩子停下来等掌握得慢的孩子。唯一的办法就是让优秀的孩子做小老师去指导同学，既能互帮互助，又能巩固提高，更是另一种技能拓展的提升。

钟玲 2019-05-26 21:12

所谓的分层教学，可以让师傅带徒弟的形式，或通过小组形式，让学生分成几个层次，可以让好学生带动差生，或互带关系。

黄霖 2019-05-26 11:15

关注不同程度学生，通过先进带后进

李子洲 2019-05-26 08:12

<span style="display: inline !important; float: none; background-color: transparent; color: rgb(51, 51, 51); font-family: "微软雅黑"; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; line-height: 26px; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; word-spacing: 0px;">分层教学，因材施教，是针对性教学的精华。<span style="display: inline !important; float: none; background-color: transparent; color: rgb(51, 51, 51); font-family: "微软雅黑"; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; line-height: 26px; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; word-spacing: 0px;">关注不同程度的学生，确立不同的学习目标，增强学习的学习兴趣

刘小芬 2019-05-25 19:55

我认为，分层教学是十分有必要，在课堂实施中也有意识地设置相关问题，也要学会根据不同类型的学生来合理布置作业。