陈慧君
2020-08-27 11:57
<p>只有师生共同的合作，才能教学相长。<br/></p>
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蔡建煌
2020-08-24 23:31
<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 宋体; text-indent: 32px; background-color: rgb(255, 255, 255);">教师应当强化学生的目标意识，教会学生怎样计划学习活动。这样，通过目标强化和激励，学生就能做到对自己所学心中有数，并能自觉确定目标、制订计划。</span></p>
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蔡建煌
2020-08-24 23:30
<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 宋体; text-indent: 32px; background-color: rgb(255, 255, 255);">反思就是在解题后，对自己思维的路线、方法、策略和所得结论进行回顾和评价。</span></p>
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蔡建煌
2020-08-24 23:30
<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 宋体; text-indent: 32px; background-color: rgb(255, 255, 255);">初中学生的数学创新最初只是一种朦胧的、潜藏的、无意识的本能，它没有明确的、稳定的指向，它需要教师在教学中来激活它</span></p>
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蔡建煌
2020-08-24 23:30
<p><span style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(102, 102, 102); font-family: 宋体; text-indent: 32px; background-color: rgb(255, 255, 255);">教师可以充分利用</span><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 宋体; text-indent: 32px; background-color: rgb(255, 255, 255);">“学生渴求未知的、力所能及的问题”的好胜的心理、数学中图形的美、数学中的历史人物、典故、数学家的童年趣事、某个结论的产生等等激发学生的创新兴趣。</span></p>
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蔡建煌
2020-08-24 23:29
<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 宋体; text-indent: 32px; background-color: rgb(255, 255, 255);">新课标下数学教学过程是教师组织和引导学生主动掌握数学知识，发展数学能力，形成良好的个性心理品质的认识与发展相统一的过程，在数学教学实践中，创新能力的培养是很重要的。</span></p>
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陈世美
2020-08-24 10:35
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">培养学生的创新精神很重要。</span></p>
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许建芳
2020-08-22 07:13
<p><span style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(102, 102, 102); font-family: 宋体; text-indent: 32px; background-color: rgb(255, 255, 255);">教师可以充分利用</span><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 宋体; text-indent: 32px; background-color: rgb(255, 255, 255);">“学生渴求未知的、力所能及的问题”的好胜的心理</span></p>
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林朝煌
2020-08-21 20:17
<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255);">要充分发挥同学们的聪明才智</p><p><br/></p>
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