戴佩榕
2021-11-27 11:21
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; line-height: 24px; background-color: rgb(255, 255, 255);">本节课是为了加强数学知识与现实生活中问题的结合，以提高学生综合应用的能力。</span></p>
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戴佩榕
2021-11-27 10:39
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">张老师让学生画兔子脚这一环节用得好，成功吸引了学生。形象生动，简洁明了。</span></p>
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戴佩榕
2021-11-27 10:38
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">本节课属于综合应用课，其目的是加强数学知识与现实生活中问题的结合，以提高学生综合应用的能力，借助“鸡兔同笼”这个载体，初步获得一些数学活动的经验，在活动中引导学生自主探素，积极思考，从中体会出解决问题的一般策略，</span></p>
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戴佩榕
2021-11-27 10:38
<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255);"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block;">采用多种策略解决同一个问题，拓展了教师的教学思路。</span>引导学生根据题意，运用了假设的策略，画图的策略等，使学生不但掌握了假设的解题方法，还体会到了策略的多样化。</p><p><br/></p>
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戴佩榕
2021-11-27 10:35
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">在总结三种解决问题的方法后，引入生活中“秋游”问题，既引起学生兴趣，也通过解决实际问题，对所学知识进行了巩固。</span></p>
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欧阳文丽
2021-11-25 22:49
与学生的互动非常到位，通过不断鼓励引导学生，找出了多种解决问题的策略
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陈龙淼
2021-11-24 20:47
<p>教学重点很突出，教学难点已攻破，是一堂十分优秀的课，值得大家学习。</p>
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陈龙淼
2021-11-24 20:46
<p>解决问题的方法有很多种，当学完一个新的知识点的时候，应该出类似的题巩固，让学生学会举一反三。</p>
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陈龙淼
2021-11-24 20:43
<p>从这节课中明白了，师生应该合作解决问题，而并不是教师一味的教，学生一味的学。</p>
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李银叶
2021-11-24 19:51
<p>在总结三种解决问题的方法后，引入生活中“秋游”问题，既引起学生兴趣，也通过解决实际问题，对所学知识进行了巩固。</p>
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李银叶
2021-11-24 19:48
<p>张老师的课，跟学生互动非常好，在讨论交流中突破了教学重点，让学生掌握了方程法，假设法及列表法。</p>
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李银叶
2021-11-24 19:42
<p>鸡兔同笼问题，对学生来说，是有难度的，但通过张老师的引导，学生还能发散思维想出多种解题方法，无疑是非常成功的。</p>
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李银叶
2021-11-24 19:36
<p>借助古代趣题“鸡兔同笼”问题，使学生展开讨论，层层递进，从多角度思考，让学生根据已有的生活经验，逐步探索找出解决问题的方法。</p>
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李银叶
2021-11-24 19:27
<p>张老师巧用多媒体课件，给学生创设了一个开放、自由的空间，让学生能运用自己喜欢的方法解决问题，充分张扬了学生的个性，体现了以学生为主体的教学理念。</p>
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阳建红
2021-11-24 18:41
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">《鸡兔同笼》 向学生提供了现实、有趣、富有挑战性的学习素材，借助我国古代趣题“鸡兔同笼”问题，使学生展开讨论，应用列举法、假设法、方程等方法，从多角度思考，运用多种方法解题使学生在具体情境中，根据自己的经验，逐步探索不同的方法，找到解决问题的策略，并在合作交流学习的过程中，积累解决问题的经验，掌握解决问题的方法。</span></p>
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