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评论
古诗就是要多读吧
<p>多读，多品味</p>
<p dir="ltr">先要备好课，讲的生动才能吸引学生的兴趣！</p>
多读 多背 多思考<br>
<p>古诗词教学要让学生多读</p>
<p>可是为什么要过度剖析呢</p>
<p>多阅读多积累</p>
<p>多读，多思考。</p>
<p>多读多背</p>
<p dir="ltr">小学语文教学中有诵读引导不充分，过度剖析等问题是值得探探的。</p>
<p>让学生多思考</p>
<p>音乐和故事学习相结合。</p>
多读，多写
以学生为主体，不同的年级可采用不同的方式，让学生多参与多思考
