陈梅琴
2019-05-26 10:18
<p>在地理课堂教学中渗透政治思想教育，这是一个大课题。我个人的习惯做法是：因势利导，见缝插针。</p>
回复(0)
李小霞
2019-05-26 09:51
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(246, 247, 255);">很同意这种观念。我们传统的教学模式必须得改革。</span></p>
回复(0)
黄冬云
2019-05-25 00:03
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">我们应当充分挖掘教材，在传授知识、培养能力的同时，结合实际 、学科渗透，巧妙地融爱国主义教育、环保意识教育、集体主义教育、生命意识教育、谦虚上进教育以及责任感教育于语文教学之中。</span><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">教师要 为党育人的初心不能忘，为国育才的立场不能改”，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。不管那一学科的教师，都要重视自己的政治素质，注重对学生思想的教育</span></p>
回复(0)
陈秋
2019-05-23 23:36
<p>“地理学科是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境以及人类同地理环关系的学科，是跨自然科学和社会科学的综合课程”。同时也是一门知识性、科学性和思想性很强的学科。地理教学中的德育教育:一直以来都是地理教师所关注的问题。</p>
回复(0)
陈秋
2019-05-23 23:34
<p>“地理学科是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境以及人类同地理环关系的学科，是跨自然科学和社会科学的综合课程”。同时也是一门知识性、科学性和思想性很强的学科。地理教学中的德育教育:一直以来都是地理教师所关注的问题。</p>
回复(0)
麦沛东
2019-05-22 20:06
<ul style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; white-space: normal; background-color: rgb(243, 250, 255);" class=" list-paddingleft-2"><p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; color: rgb(51, 51, 51); word-wrap: break-word;">改变传统的教学模式,联系实际,培养学生认知能力</p><p class="pl_hf" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; text-align: right;"><span style="margin: 0px; padding: 0px 5px 0px 20px; border: 0px; display: inline-block; height: 16px; cursor: pointer; background: url("../images/hf.png") left center no-repeat; color: rgb(51, 153, 204);"><a style="color: rgb(102, 102, 102); word-wrap: break-word; font-size: 14px;">回复</a></span></p></ul><ul style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; white-space: normal; background-color: rgb(243, 250, 255);" class=" list-paddingleft-2"><div class="hf_list" style="margin: 15px 0px 0px; padding: 0px; border: 0px; background: rgb(246, 247, 255); overflow: hidden;"></div></ul><p><br/></p>
回复(0)
周金兰
2019-05-21 20:23
<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; background-color: rgb(255, 255, 255);">教师要 为党育人的初心不能忘，为国育才的立场不能改”，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。不管那一学科的教师，都要重视自己的政治素质，注重对学生思想的教育。</span></p>
回复(0)
李碧
2019-05-21 18:56
充分利用多媒体资源和自媒体资源，是开展思想政治教育的重要途径，比如，充分利用班会课和道德与法治课，观看国家重大会议新闻、相关记录片等，通过直观生动地影像感受国家发展的脉搏以及国家的民族文化，增强国家和民族认同感、自豪感、文化自信、制度自信、道路自信、理论自信等等
回复(0)
李碧
2019-05-21 18:55
充分利用多媒体资源和自媒体资源，是开展思想政治教育的重要途径，比如，充分利用班会课和道德与法治课，观看国家重大会议新闻、相关记录片等，通过直观生动地影像感受国家发展的脉搏以及国家的民族文化，增强国家和民族认同感、自豪感、文化自信、制度自信、道路自信、理论自信等等
回复(0)
黄日养
2019-05-20 10:36
充分利用多媒体资源和自媒体资源，是开展思想政治教育的重要途径，比如，充分利用班会课和道德与法治课，观看国家重大会议新闻、相关记录片等，通过直观生动地影像感受国家发展的脉搏以及国家的民族文化，增强国家和民族认同感、自豪感、文化自信、制度自信、道路自信、理论自信等等
回复(0)
黄日养
2019-05-20 10:36
充分利用多媒体资源和自媒体资源，是开展思想政治教育的重要途径，比如，充分利用班会课和道德与法治课，观看国家重大会议新闻、相关记录片等，通过直观生动地影像感受国家发展的脉搏以及国家的民族文化，增强国家和民族认同感、自豪感、文化自信、制度自信、道路自信、理论自信等等
回复(0)
林子龙
2019-05-19 12:22
充分利用多媒体资源和自媒体资源，是开展思想政治教育的重要途径，比如，充分利用班会课和道德与法治课，观看国家重大会议新闻、相关记录片等，通过直观生动地影像感受国家发展的脉搏以及国家的民族文化，增强国家和民族认同感、自豪感、文化自信、制度自信、道路自信、理论自信等等
回复(0)
林子龙
2019-05-19 12:22
充分利用多媒体资源和自媒体资源，是开展思想政治教育的重要途径，比如，充分利用班会课和道德与法治课，观看国家重大会议新闻、相关记录片等，通过直观生动地影像感受国家发展的脉搏以及国家的民族文化，增强国家和民族认同感、自豪感、文化自信、制度自信、道路自信、理论自信等等
回复(0)
陈强
2019-05-19 08:49
<p dir="ltr">在日常教学中渗透思想教育，个人认为，还是比较容易的。一道题，一个知识点，一组数据，一处景观，一段视频……都有可能做到引领学生形成的正确三观。</p>
回复(0)
