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黄岳波 2019-04-11 21:20

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">试卷讲评课教学,应充分发挥试卷讲评课教学的激励、诊断、强化、示范功能,充分考虑学生的实际情况,体现学生是学习活动的主体。只有立足于学生的实际,激发学生学习的自主性、积极性,致力于学生的“最近发展区”,进行针对性的教学互动,才能提高教学的实际功效,促进学生有针对性地进行自我评价与提高,从而提高讲评的课堂效率和质量。</span></p>

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林朝锦 2019-04-11 19:00

<p>1、对学生答题情况的把握,特别是普遍存在的问题应了然于胸,以便对应施策。</p><p>2、引导学生正确审题,审题差错,再多的知识储备也白搭。</p><p>3、做好材料、时政、知识点的有机串联。</p><p>4、注意答题步骤。</p>

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何宝玉 2019-04-06 22:03

<p><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-size: 16px; font-family: &quot;PingFang SC&quot;, &quot;Lantinghei SC&quot;, &quot;Microsoft YaHei&quot;, arial; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">有效的试卷讲评课应遵循的教学<span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; font-family: 微软雅黑, &quot;Microsoft YaHei&quot;; font-size: 18px;">要素</span>有:</span><br/><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-size: 16px; font-family: &quot;PingFang SC&quot;, &quot;Lantinghei SC&quot;, &quot;Microsoft YaHei&quot;, arial; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">1、目标明确原则。落实这一原则,要求教师做好课前的精心准备,认真阅卷评分,做好成绩统计分析。统计好平均分、合格率、优分率、低分率,各分数段的人数的分布情况,统计好每题的得分率、每题的解答情况(包括独特的解法、典型的错误)等。最好课前将试卷发给学生,了解学生对试卷讲评的要求,做好问卷调查和调查情况统计分析,掌握第一手资料。</span><br/><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-size: 16px; font-family: &quot;PingFang SC&quot;, &quot;Lantinghei SC&quot;, &quot;Microsoft YaHei&quot;, arial; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">2、重点突出原则。讲在重点、难点、疑点和关键上,要具有导向性,要能激发学生的求知欲。</span><br/><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-size: 16px; font-family: &quot;PingFang SC&quot;, &quot;Lantinghei SC&quot;, &quot;Microsoft YaHei&quot;, arial; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">3、针对性原则。找准学生答题出现失误的“关节”点,透彻分析、解疑纠错,防止类似错误的再次发生。</span></p>

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林顺太 2019-04-06 01:39

<p>有效的试题讲评课应具备的因素:1,帮助学生寻找失分的原因。2,启发学生审题思路。3,引导学生更好地组织答案。</p>

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王宝云 2019-04-03 21:17

<p><span style="font-family: 微软雅黑, &quot;Microsoft YaHei&quot;; font-size: 18px; background-color: rgb(255, 255, 255);">有效的试题讲评课应遵循的要素:</span></p><p><span style="font-family: 微软雅黑, &quot;Microsoft YaHei&quot;; font-size: 18px; background-color: rgb(255, 255, 255);">1、找失误和错因;</span></p><p><span style="font-family: 微软雅黑, &quot;Microsoft YaHei&quot;; font-size: 18px; background-color: rgb(255, 255, 255);">2、讲解题思路和方法;</span></p><p><span style="font-family: 微软雅黑, &quot;Microsoft YaHei&quot;; font-size: 18px; background-color: rgb(255, 255, 255);">3、讲解题规律和变化;</span></p><p><span style="font-family: 微软雅黑, &quot;Microsoft YaHei&quot;; font-size: 18px; background-color: rgb(255, 255, 255);">4、讲组织答案的要求和要点。</span></p>

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汤德生 2019-04-02 23:25

<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 21px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); list-style: none; word-wrap: normal; word-break: normal; text-indent: 2em;">1.<strong>考情分析</strong>。主要是通过分析来发现问题,调整学习方法,树立新的目标。包括:(1)成绩分布和走势;(2)出错比较集中的题目;(3)存在的共性问题分析,问题不仅仅指题目本身,还包括一些非智力因素问题。</p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 21px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); list-style: none; word-wrap: normal; word-break: normal; text-indent: 2em;">2.<strong>错题归类剖析</strong>。(1)将出错比较集中的题目按错误性质或出错原因进行分类。如:知识缺陷造成的错误,能力不足造成的错误,不良习惯造成的错误,心理素质不过硬造成的错误等。(2)在每类错题中选取典型错例进行评析,分析错因、审题技巧、相关知识的应用、解题方法、解题规范要求等。例析的主要目的是找准薄弱点,抓住关键点、澄清认识,指导纠错。</p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 21px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); list-style: none; word-wrap: normal; word-break: normal; text-indent: 2em;">3.<strong>变式拓展训练</strong>。结合每类错题,进行变式拓展训练,确保这类题目真正得到落实。</p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 21px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); list-style: none; word-wrap: normal; word-break: normal; text-indent: 2em;">4.<strong>自我完善</strong>。在个体纠错和教师点拨下的集体纠错后,要求学生在原卷的错误处进行修改,不要在旁边重做,这样有利于学生分析自己的错误,避免了抄参考答案。也就是说学生的试卷是学案的一部分。</p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 21px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); list-style: none; word-wrap: normal; word-break: normal; text-indent: 2em;">5.<strong>学习过程设计</strong>。基本结构和教学组织略同复习课。需要强调的是,以往的试卷讲评课主要是由教师来主宰课堂,普遍存在针对性不强、一讲到底、效率低下的现象。高效课堂上的讲评课绝不是教师独霸课堂的局面,而要强化学生的自查自纠,强化自评为主,这要在导学案设计中充分体现。</p><p><br/></p>

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吴德喜 2019-04-01 14:01

<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-family: &quot;PingFang SC&quot;, &quot;Lantinghei SC&quot;, &quot;Microsoft YaHei&quot;, arial; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">有效的试卷讲评课应遵循的教学<span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; font-family: 微软雅黑, &quot;Microsoft YaHei&quot;; font-size: 18px;">要素</span>有:</span><br/><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-family: &quot;PingFang SC&quot;, &quot;Lantinghei SC&quot;, &quot;Microsoft YaHei&quot;, arial; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">1、目标明确原则。落实这一原则,要求教师做好课前的精心准备,认真阅卷评分,做好成绩统计分析。统计好平均分、合格率、优分率、低分率,各分数段的人数的分布情况,统计好每题的得分率、每题的解答情况(包括独特的解法、典型的错误)等。最好课前将试卷发给学生,了解学生对试卷讲评的要求,做好问卷调查和调查情况统计分析,掌握第一手资料。</span><br/><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-family: &quot;PingFang SC&quot;, &quot;Lantinghei SC&quot;, &quot;Microsoft YaHei&quot;, arial; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">2、重点突出原则。讲在重点、难点、疑点和关键上,要具有导向性,要能激发学生的求知欲。</span><br/><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-family: &quot;PingFang SC&quot;, &quot;Lantinghei SC&quot;, &quot;Microsoft YaHei&quot;, arial; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">3、针对性原则。找准学生答题出现失误的“关节”点,透彻分析、解疑纠错,防止类似错误的再次发生。</span></p><p><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-family: &quot;PingFang SC&quot;, &quot;Lantinghei SC&quot;, &quot;Microsoft YaHei&quot;, arial; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);"><br/></span></p><p><br/></p><p><br/></p>

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汤凌曦 2019-03-30 09:24

<p style="margin-top: 0px; padding: 0px; border: 0px; list-style: none; word-wrap: normal; word-break: normal; line-height: 21px; text-indent: 2em;">1.<strong>考情分析</strong>。主要是通过分析来发现问题,调整学习方法,树立新的目标。包括:(1)成绩分布和走势;(2)出错比较集中的题目;(3)存在的共性问题分析,问题不仅仅指题目本身,还包括一些非智力因素问题。</p><p style="margin-top: 0px; padding: 0px; border: 0px; list-style: none; word-wrap: normal; word-break: normal; line-height: 21px; text-indent: 2em;">2.<strong>错题归类剖析</strong>。(1)将出错比较集中的题目按错误性质或出错原因进行分类。如:知识缺陷造成的错误,能力不足造成的错误,不良习惯造成的错误,心理素质不过硬造成的错误等。(2)在每类错题中选取典型错例进行评析,分析错因、审题技巧、相关知识的应用、解题方法、解题规范要求等。例析的主要目的是找准薄弱点,抓住关键点、澄清认识,指导纠错。</p><p style="margin-top: 0px; padding: 0px; border: 0px; list-style: none; word-wrap: normal; word-break: normal; line-height: 21px; text-indent: 2em;">3.<strong>变式拓展训练</strong>。结合每类错题,进行变式拓展训练,确保这类题目真正得到落实。</p><p style="margin-top: 0px; padding: 0px; border: 0px; list-style: none; word-wrap: normal; word-break: normal; line-height: 21px; text-indent: 2em;">4.<strong>自我完善</strong>。在个体纠错和教师点拨下的集体纠错后,要求学生在原卷的错误处进行修改,不要在旁边重做,这样有利于学生分析自己的错误,避免了抄参考答案。也就是说学生的试卷是学案的一部分。</p><p style="margin-top: 0px; padding: 0px; border: 0px; list-style: none; word-wrap: normal; word-break: normal; line-height: 21px; text-indent: 2em;">5.<strong>学习过程设计</strong>。基本结构和教学组织略同复习课。需要强调的是,以往的试卷讲评课主要是由教师来主宰课堂,普遍存在针对性不强、一讲到底、效率低下的现象。高效课堂上的讲评课绝不是教师独霸课堂的局面,而要强化学生的自查自纠,强化自评为主,这要在导学案设计中充分体现。</p><p><span class="share-title" style="float: left;">分享:</span></p><p><a class="bshare-sinaminiblog" target="__blank" title="分享到新浪微博" href="http://service.weibo.com/share/share.php?appkey=&title=%E5%A4%8D%E4%B9%A0%E8%AF%BE%E5%92%8C%E8%AF%95%E5%8D%B7%E8%AE%B2%E8%AF%84%E8%AF%BE%E5%AF%BC%E5%AD%A6%E6%A1%88%E8%AE%BE%E8%AE%A1%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E8%A6%81%E7%B4%A0@%E6%96%B0%E6%B5%AA%E5%8D%9A%E5%AE%A2&url=http://blog.sina.com.cn/s/blog_80478c920100rwh2.html&pic=" style="text-decoration-line: none; color: rgb(144, 11, 11); float: left; margin-right: 10px; display: block; width: 16px; height: 17px; position: relative; z-index: 20; background: url(&quot;../../../images/blog/share/weibo_nor.png&quot;) no-repeat;"></a><a class="bshare-qzone" target="__blank" title="分享到QQ空间" href="https://sns.qzone.qq.com/cgi-bin/qzshare/cgi_qzshare_onekey?url=http%3A%2F%2Fblog.sina.com.cn%2Fs%2Fblog_80478c920100rwh2.html&title=%E5%A4%8D%E4%B9%A0%E8%AF%BE%E5%92%8C%E8%AF%95%E5%8D%B7%E8%AE%B2%E8%AF%84%E8%AF%BE%E5%AF%BC%E5%AD%A6%E6%A1%88%E8%AE%BE%E8%AE%A1%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E8%A6%81%E7%B4%A0@%E6%96%B0%E6%B5%AA%E5%8D%9A%E5%AE%A2&pics=&summary=&desc=%E5%A4%8D%E4%B9%A0%E8%AF%BE%E5%92%8C%E8%AF%95%E5%8D%B7%E8%AE%B2%E8%AF%84%E8%AF%BE%E5%AF%BC%E5%AD%A6%E6%A1%88%E8%AE%BE%E8%AE%A1%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E8%A6%81%E7%B4%A0%20%20%20%E5%A4%8D%E4%B9%A0%E8%AF%BE%E5%AF%BC%E5%AD%A6%E6%A1%88%E8%AE%BE%E8%AE%A1%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E8%A6%81%E7%B4%A0%20%20%20%201%EF%BC%8E%E5%AD%A6%E6%83%85%E5%88%86%E6%9E%90%E3%80%82%E4%B8%8E%E7%BB%BC%E5%90%88%E8%AF%BE%E5%9E%8B%E5%AD%A6%E6%83%85%E5%88%86%E6%9E%90%E7%9B%B8%E6%AF%94%EF%BC%8C%E7%BB%BC%E5%90%88%E8%AF%BE%E5%9E%8B%E7%9A%84%E5%AD%A6...%20%20(%E6%9D%A5%E8%87%AA%20@%E5%A4%B4%E6%9D%A1%E5%8D%9A%E5%AE%A2)" style="text-decoration-line: none; color: rgb(144, 11, 11); float: left; margin-right: 10px; display: block; width: 16px; height: 17px; position: relative; z-index: 20; background: url(&quot;../../../images/blog/share/qq_nor.png&quot;) no-repeat;"></a><a class="bshare-douban" target="__blank" title="分享到豆瓣" href="https://www.douban.com/share/service?image=&href=http://blog.sina.com.cn/s/blog_80478c920100rwh2.html&name=%E5%A4%8D%E4%B9%A0%E8%AF%BE%E5%92%8C%E8%AF%95%E5%8D%B7%E8%AE%B2%E8%AF%84%E8%AF%BE%E5%AF%BC%E5%AD%A6%E6%A1%88%E8%AE%BE%E8%AE%A1%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E8%A6%81%E7%B4%A0@%E6%96%B0%E6%B5%AA%E5%8D%9A%E5%AE%A2&text=%E5%A4%8D%E4%B9%A0%E8%AF%BE%E5%92%8C%E8%AF%95%E5%8D%B7%E8%AE%B2%E8%AF%84%E8%AF%BE%E5%AF%BC%E5%AD%A6%E6%A1%88%E8%AE%BE%E8%AE%A1%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E8%A6%81%E7%B4%A0%20%20%20%E5%A4%8D%E4%B9%A0%E8%AF%BE%E5%AF%BC%E5%AD%A6%E6%A1%88%E8%AE%BE%E8%AE%A1%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E8%A6%81%E7%B4%A0%20%20%20%201%EF%BC%8E%E5%AD%A6%E6%83%85%E5%88%86%E6%9E%90%E3%80%82%E4%B8%8E%E7%BB%BC%E5%90%88%E8%AF%BE%E5%9E%8B%E5%AD%A6%E6%83%85%E5%88%86%E6%9E%90%E7%9B%B8%E6%AF%94%EF%BC%8C%E7%BB%BC%E5%90%88%E8%AF%BE%E5%9E%8B%E7%9A%84%E5%AD%A6...%20%20(%E6%9D%A5%E8%87%AA%20@%E5%A4%B4%E6%9D%A1%E5%8D%9A%E5%AE%A2)" style="text-decoration-line: none; color: rgb(144, 11, 11); float: left; margin-right: 10px; display: block; width: 16px; height: 17px; position: relative; z-index: 20; background: url(&quot;../../../images/blog/share/douban_nor.png&quot;) no-repeat;"></a><a class="bshare-weixin" title="分享到微信" style="color: rgb(144, 11, 11); float: left; margin-right: 10px; display: block; width: 16px; height: 17px; position: relative; z-index: 20; background: url(&quot;../../../images/blog/share/wx_nor.png&quot;) no-repeat;"></a></p><p><br/></p>

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陈辉 2019-03-27 14:14

<p>应对纯时事题,应该在平时教学中下功夫:</p><ol class=" list-paddingleft-2" style="list-style-type: decimal;"><li><p>每周时事播报,或者是课前5分钟时事播报,让学生养成了解时事的好习惯。</p></li><li><p>教师分析总结每月重大时事,及时让学生学习。</p></li><li><p>分类整理,结合两年的中考题,了解时事考察的重要题型,学会分类整理给学生。</p></li></ol><p>4.《时事》杂志是我们学习纯时事的重要依据。</p>

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何伟生 2019-03-27 09:31

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: &quot;PingFang SC&quot;, &quot;Lantinghei SC&quot;, &quot;Microsoft YaHei&quot;, arial; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">有效的试卷讲评课应遵循的教学<span style="font-family: 微软雅黑, &quot;Microsoft YaHei&quot;; font-size: 18px; background-color: rgb(255, 255, 255);">要素</span>有:</span><br/><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: &quot;PingFang SC&quot;, &quot;Lantinghei SC&quot;, &quot;Microsoft YaHei&quot;, arial; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">1、目标明确原则。落实这一原则,要求教师做好课前的精心准备,认真阅卷评分,做好成绩统计分析。统计好平均分、合格率、优分率、低分率,各分数段的人数的分布情况,统计好每题的得分率、每题的解答情况(包括独特的解法、典型的错误)等。最好课前将试卷发给学生,了解学生对试卷讲评的要求,做好问卷调查和调查情况统计分析,掌握第一手资料。</span><br/><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: &quot;PingFang SC&quot;, &quot;Lantinghei SC&quot;, &quot;Microsoft YaHei&quot;, arial; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">2、重点突出原则。讲在重点、难点、疑点和关键上,要具有导向性,要能激发学生的求知欲。</span><br/><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: &quot;PingFang SC&quot;, &quot;Lantinghei SC&quot;, &quot;Microsoft YaHei&quot;, arial; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">3、针对性原则。找准学生答题出现失误的“关节”点,透彻分析、解疑纠错,防止类似错误的再次发生。</span></p>

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郑月珠 2019-03-26 20:52

<p>有效的试题评讲必须具备以下条件:1.吃透所有学生的答题情况,有的放矢。2.分清主次轻重,避免胡子眉毛一把抓。</p>

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