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王悦 2020-06-29 14:39

<p>鼓励,带动。在实践过程中多思考,更多地关注学生的进步。</p>

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王细芽 2020-06-29 13:40

<p dir="ltr">讲课有梯度,多方兼顾</p>

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金星 2020-06-29 12:18

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">找到学生各自的闪光点</span></p>

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胡芳 2020-06-29 10:19

<p>针对性教学</p>

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李丹 2020-06-29 09:52

<p>找到学生各自的闪光点</p>

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何开 2020-06-29 09:13

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">积极引导</span></p>

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黄问琦 2020-06-29 08:15

<p>寻找闪光点</p>

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张琪 2020-06-29 06:53

<p>每个人都有自己的闪光点,金子在哪里都会发光</p>

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黄磊磊 2020-06-29 00:06

<p>以优带差,多让学生鼓励学生。</p>

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魏建华 2020-06-28 23:48

<p>寻找闪光点,人人都有用。</p>

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黄娜 2020-06-28 22:58

<p>师徒结对和小组竞争方法相结合</p>

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曹玉琳 2020-06-28 21:36

<p>忧带差,优生在帮助差生的过程中知识可以得到强化,差生与同学交流没有压力,学习也可以得到一定提高。</p>

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任剑良 2020-06-28 21:19

<p>鼓励,带动,培优补缺</p>

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陈仙凤 2020-06-28 19:53

分层次对同学进行教学

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欧阳东芳 2020-06-28 16:27

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">针对不同层次的学生实行分层教学。鼓励和激励措施并用</span></p>

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