培养班干部，发挥学生的榜样作用，引导学生自主管理

班主任的管理是一个非常需要智慧的工作，建设一支优秀的班干部队伍是关键。

首先，教师以身示范，教导好部分学生，接着，以部分学生为榜样作用，引领其他学生，此外，辅之以惩罚奖励制度，完善好制度，遵照制度执行，学生会慢慢走上正轨。

首先要制定详细的计划，第二就是要给孩子们做好合理的分工，第三要监督孩子们是否完成。第四制定一定的奖励激励制度，第五，给予孩子一定的空间，适时地放手。第六做好总结与反思工作。记录发生的事情，不断的反思与进步

训练一个好的班干部团队可以让班主任轻松好多，也可以试试看班级优化大师这个软件，经实验，对中年级的孩子有点效果。

可以建立有效的奖惩制度，并建立高品质的班干部队伍，有得力的帮手。另外就是班集体的德育教育非常重要，上好德育课。

班级建立之初，可与学生们共同制定一些班规，有明确的奖惩制度，并严格执行。慢慢培养得力的班干部成员，试着从初期的老师管变为学生管，到最后变成自己管。

可以在班上选一些优秀的班干部，然后给他们分小组，通过奖罚的方式，管理好班级

看什么学段，不同的学段学情不同，处理方法也不同。

开学之初，定好班规，奖惩分明，严格落实，树立威信。培养优秀班干部，中期适当放手让班委会管理班级，班主任只扮演指导者的角色。

早中晚的常规工作老师带头狠抓一个月，渐渐的学生知道标准了也就会更好的做好自己了。

言出必行落到实处，只要落实，每个教师都能树立在学生心目中的“威信”

首先班上建立较完善的管理机制其次要做到奖惩分明言出必行老师示范在先

班上调皮的学生很多，我选择的是，小组长与班干部齐抓共管，每周定期召开小组长、班干部会议，进行自我表扬，自我批评，表扬他人，与批评他人，从而让班干部、小组长自我成长，管理能力提升，以更适应班级建设的需要。

班主任真的要学会放手，选择得力的班干部和小老师，这样既培养了学生的能力，又帮自己减轻了负担。我以前的实习老师和我说：优秀的老师一定是会偷懒的老师。他指的偷懒知识在班级管理上啦，我实习的时候不这样认为，现在真的成了一名班主任，深以为然。