培养学生良好的习惯，让班干部树立起威信

让学生参与班规的制定，严格执行奖惩制度，利用班级舆论督促学生遵守规章制度。班干部轮流制，并在这个过程中发现学生的闪光点。

培养班干部，让班上的孩子们提建议，并且针对每条班规制定相应的违反处罚，让他们有章程可依，即使接受惩罚也心服口服

可以依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪常规》，从学习、纪律、卫生、礼仪等几个方面制定了一套《学生自主管理细则》，做到学生有章可循。每天安排小干部统计并在放学前安排一点时间进行总结

分工明确，各司其职。让每一个岗位都有负责人

设置小岗位，小志愿者，培养他们的责任感，慢慢培养小帮手。

我现在也是一名班主任，带领一个高一新生班，在班级成立之初，班主任的陪伴是必然的，在后期可以适当放手让学生自己处理一些事物，再相应对结果进行评估。经过班干部的选定，制定班规，奖惩制度，学生已基本能实现自主管理。

现在自己带一年级孩子也有同感，要当保姆，要当法官，要当警察，还要当医生……首先，心态摆好，一件一件来，慢慢在过程中让孩子形成习惯；其次，培养得力的班级管理员也很重要；再次，可以多开展关于班级凝聚力的活动

班主任根据班上孩子的各方面表现，选择恰当的班干部职位让他担任，并告诉他做事的方法以及原则，必须要做到以身作则。学会逐步放权给孩子，让他们有充分锻炼的机会

和学生共同制定班规，设置小岗位，寻求小帮手，专人负责。并且班规要严格执行！

我觉得班主任可以和学生一起制定好各项班规，或者说是制度，前期工作可能比较长，而且后期需要进一步完善，但是很有用。这种方法不仅可以减轻班主任后期的工作量，而且在学生完全接受这些规矩后，能够培养学生的自觉性，以及其遵守规矩、互相监督的意识。

我设置了班级小岗位，让每个孩子都都自己的任务。

培养班干部，制定相应的班规，并且把制度落实下去，让学生形成规则意识和是非观念，自主规范自己的行为。

制定相应的班规，细化到每一方面，让学生有章程可依。培养一批得力的班干部，让他们分组管理，每天每周有总结，有评比。这样可以促使学生形成良性竞争，从而规范学校生活的各个方面。

制定班规，组建优秀的班干部队伍，再有就是将班规执行到位。