邓洪艳
2021-08-29 23:17
批评可以让孩子意识到自己当时行为方式的错误，可每个人都有自尊，都不喜欢在人前受批评，所以建议私下批评合适。
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扶蓓
2021-08-29 22:04
<p>批评时最好能引导孩子主动思考应该怎么做；批评后如果孩子有了明显的进步，要及时表扬反馈，让孩子更好地成长。</p>
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扶蓓
2021-08-29 22:01
<p>如果希望批评能给孩子留下深刻的印象，可以根据不同孩子的特点变换方式。比如自尊心强、自我要求严格的孩子，可以开着玩笑批评或者讨论故事批评。他们更能体会到老师对他们的爱。</p>
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扶蓓
2021-08-29 21:57
<p>老师在批评前一定要明确，批评重要的是教会学生对错，帮助学生进步，所以千万不要因为过于恼怒而说出伤害学生的话。</p>
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申灵美
2021-08-29 11:01
<p>批评是教育的一种方式，它的目的是教育学生，使其改正错误。所以在批评的时候要注意理性，实事求是，不带有情绪化，不伤及学生自尊。</p>
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申灵美
2021-08-29 11:01
<p>批评是教育的一种方式，它的目的是教育学生，使其改正错误。所以在批评的时候要注意理性，实事求是，不带有情绪化，不伤及学生自尊。</p>
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许程威
2021-08-28 16:31
<p>批评要把握尽量采取收缩和安抚的方式，避免与直接结果挂钩，避免与别的孩子做比较，不能冤枉孩子这四点原则。</p>
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吴霞
2021-08-28 13:39
批评是针对已有比较严重错误言行的批评，既要让学生认识到自己的错误，又要不打击他的自信，还有就是批评应讲究场合！
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李琼
2021-08-28 11:02
<p>个人认为老师在处理问题时一定要放平和心态，冷静地理清思路，了解事情的始末，并始终告诫自己孩子犯错是必然的，不要带着情绪化去处理问题，批评学生。在了解事情过程时一定要全面，细致，做到公平和公正，并让犯错的孩子参与到调查过程中来，这样他基本上可以意识到自己的错误。批评事情当着全班，批评个人要私下进行。</p>
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韩佳
2021-08-28 09:20
批评学生要讲究分寸和尺度，对事不对人。要以理服人，要让学生彻底信服你，才会听取你给他的建议。
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刘丽
2021-08-28 00:38
<p>批评可以对事不对人，只要不违背原则，我们可以将事情剖析清楚，把握一条准则，不偏不倚。</p>
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谢飞宇
2021-08-27 20:00
<p>批评学生较好的方式就是教师私下找到学生,针对他所犯的错误,做一次严肃而又不失平和的教育工作。如此学生会感觉到他的自尊或虚荣得到了教师的维护,其结果必定会使他的内心一跃而成为努力向上的动力。</p>
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谢飞宇
2021-08-27 20:00
<p>批评学生较好的方式就是教师私下找到学生,针对他所犯的错误,做一次严肃而又不失平和的教育工作。如此学生会感觉到他的自尊或虚荣得到了教师的维护,其结果必定会使他的内心一跃而成为努力向上的动力。</p>
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周嘉
2021-08-27 19:37
<p>批评切忌不问清是非曲直，对着走向前来的学生劈头盖脸就是一顿疾言厉色的指责。艺术的批评要建立在全面清晰地了解事情原委的基础之上。在批评时，要让孩子明白其中对错，并认识到改正的重要性。不可用侮辱性的话语挫伤孩子自尊，也不可软绵绵的，不痛不痒把事情带过。谨记批评的初心，不是为了发泄你的怒火，也不是为了尽快息事宁人，而是要帮助孩子在错误中成长为更好的自己。</p>
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邹笑
2021-08-27 18:11
批评的目的是帮助学生改正错误或不良习惯。学生个性不同，需要根据学生个人性格采取学生易于接受的方式告知学生。这样才能由内而外帮助学生进步。
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