共有128条记录,有108人参与

程婉 2019-11-26 15:39

可以找一些爱国短片,教育片等,带孩子们一起学习,现在有很多网站都有爱国教育的短片,做得都很不错,网上资源很多。

回复(0)

谢倩芝 2019-11-26 13:45

<p>寓教于乐的前提是要求在游戏活动中开展有意义学习的内容,在活动中,要让学生学习到基本知识培养基本能力,首先就是要有计划有目的的去开展活动,活动的环节和设置上,也要设置小目标,调动学生的生活经验说说平时对于国旗国歌的了解,在原有的知识储备上再进行教学。</p>

回复(0)

潘栖夙 2019-11-25 23:43

<p dir="ltr">认真备好课,找到活动的目的,是否和目标契合,再活动中不断强化,活动课程和学科课程配合使用~</p>

回复(0)

甘露 2019-11-25 22:51

采用游戏的形式,让学生积极参与活动。<br>同时借助多媒体技术,更好地融入教学之中。

回复(0)

谭幸 2019-11-24 22:33

教师应该提前设置好活动任务,活动之后让学生交流自己的所见所闻。

回复(0)

鲁思睿 2019-11-23 21:08

<p>将国旗国徽国歌用a4纸打印出来发下去,引导学生观察、提问</p><p>用生动的小故事介绍国旗、国徽、国歌的来历(可播放相关视频)</p><p><br/></p><p><br/></p>

回复(0)

刘星娟 2019-11-22 11:53

<p>多介绍背景故事,让学生们深刻的体会到现在和平社会的来之不易,从而更好的认识国徽、国旗和国歌。</p>

回复(0)

李波 2019-11-21 09:05

<p>图文并茂,手口并用,说一说小故事,画一画国旗,摹一摹硬币上的国徽。</p>

回复(0)

彭思琪 2019-11-20 18:20

实践决定真知,说的再多不如真是的感受一次

回复(0)

庞澈 2019-11-19 22:24

<p dir="ltr">多搜集搜集相关的资料,尤其是背后的小故事,学生对于故事之类的兴趣还是蛮大的,而且会很愿意听</p>

回复(0)

谢孟瑶 2019-11-19 21:39

教师应该时刻记住本堂课的教学目标,让学生的活动紧紧围绕教学目标展开。

回复(0)

曾琪 2019-11-19 16:48

<p>寓教于乐吧,对于不能层次的学生应该采用不同的教学手段和方法去完成,找到一些同学们感兴趣的例子</p>

回复(0)

何乐 2019-11-19 10:18

<p>让孩子们动手画一画国旗,或者提高难度,大家一起来做一做红旗,举行班内升国旗的活动,大家共同唱国歌;或者来一起演绎国旗的来由,让孩子们明白国旗/国歌的来之不易。</p>

回复(0)

刘季红 2019-11-18 22:50

联系生活实际,拓展课外知识,让学生自己说一说

回复(0)

陈容纳 2019-11-18 19:49

<p><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-family: &quot;PingFang SC&quot;, &quot;Lantinghei SC&quot;, &quot;Microsoft YaHei&quot;, arial; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">、积累:积累主要是课内积累和</span><a href="http://www.so.com/s?q=%E8%AF%BE%E5%A4%96&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" target="_blank" style="color: rgb(0, 99, 200); text-decoration-line: none; word-wrap: break-word; font-size: 16px; margin: 0px; padding: 0px; outline: 0px; font-family: &quot;PingFang SC&quot;, &quot;Lantinghei SC&quot;, &quot;Microsoft YaHei&quot;, arial; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">课外</a><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-family: &quot;PingFang SC&quot;, &quot;Lantinghei SC&quot;, &quot;Microsoft YaHei&quot;, arial; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">积累两个方面。2、运用:<span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block;">运用最难.它是把积累的语言加以灵活运用,应用实践.这也是学习语文的</span><a href="http://www.so.com/s?q=%E6%9C%80%E7%BB%88%E7%9B%AE%E7%9A%84&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" target="_blank" style="color: rgb(0, 99, 200); text-decoration-line: none; word-wrap: break-word; margin: 0px; padding: 0px; outline: 0px;">最终目的</a><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block;">.要想看明白</span><a href="http://www.so.com/s?q=%E6%96%87%E7%AB%A0&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" target="_blank" style="color: rgb(0, 99, 200); text-decoration-line: none; word-wrap: break-word; margin: 0px; padding: 0px; outline: 0px;">文章</a><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block;">,写文章就必须具备一定的阅读能力和写作能力。</span></span></p>

回复(0)

共 116 条记录 < 上一页 2 3 4 5 6 下一页 > 跳转到