劳小双
2019-10-13 16:18
并不矛盾，现在多种教学方法教学模式也是在孔子的理念下滋生的，在教学中会适当放手给学生，肯定学生，保护好学生的好奇心
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陈江
2019-10-12 21:43
<p dir="ltr">小组合作探究也体现教不定法！</p>
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陈江
2019-10-12 21:29
<p dir="ltr">分层教学体现因材施教，从学中练，从练中学就是教学相长！</p>
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邱世康
2019-10-12 19:51
<p dir="ltr">教学中不同科目用不同的教学方法，但多媒体是各科都能应用的</p>
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邱世康
2019-10-12 19:46
<p dir="ltr">因材施教是最好的方法</p>
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梁谢英
2019-10-12 14:58
<p dir="ltr">没有矛盾。学生个体因人而异，层次不一，因材施教，教无定法。</p>
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陈维杰
2019-10-12 13:23
<p dir="ltr">因人而异，因材施教，教无定法。</p>
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黄育先
2019-10-12 12:28
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;">在教学过程中用多种教学模式来一一慢慢摸索，看看最终哪一种教学模式比较适合学生。当然不同的班可能适应的教学模式也不一样，还应该因材施教，教无定法，适合学生的才是最好的教学模式。</p><p><br/></p><p><br/></p>
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刘燕清
2019-10-12 12:15
<p dir="ltr">尊重差异，因材施教。</p>
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林有炳
2019-10-12 10:01
<p dir="ltr">课堂教学的终极目标是通过课堂活动，授人以渔，使学生学会学习的能力。培养探究学习能力，是每位教师研究的话题。教育者在施教过程中采用不同方法和手段，都源于遵循孔子教无定法，因材施教，教学相长的原则，并得到了传承和发展。我注重课堂中师生合作互动，在探究和分享中达成课程目标，提高教学效果</p>
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