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孟凡忠 2019-03-05 10:57

<p>课堂氛围的营造在教学过程中起着至关重要的作用!</p>

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刘丽 2019-03-05 09:39

<p>活跃的课堂气氛</p>

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朱彦朴 2019-03-05 09:24

<p>天气热,班里人多,容易流汗</p>

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申小乔 2019-03-05 08:46

<p>一分耕耘,一分收获。</p>

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胡文和 2019-03-05 06:20

<p>明确学生回答问题是真实意思的表达,变被动学为主动学,做课堂的主人,做学习的主人</p>

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孟庆俭 2019-03-05 05:43

<p>有汗水就有收获</p>

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曹伟 2019-03-04 22:08

<p>有思辨,有推断,有假设的课堂一定是受学生欢迎的课堂。</p>

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刘淑惠 2019-03-04 21:23

<p>让学生自己发现问题就会流汗,自己解决问题就会有收获。</p>

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闫维国 2019-03-04 20:19

<p>争取做到</p>

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许丽娜 2019-03-04 20:04

<p>看着大家的评论,思考中...</p>

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王艳华 2019-03-04 16:42

<p>学生成为了课堂的主体,让学生更有参与感</p>

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张士英 2019-03-04 16:00

<p>让学生在流汗中深度思考</p><p><br/></p>

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陈坤 2019-03-04 10:55

<p>流汗了,才是真主人。</p>

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曹淑媛 2019-03-04 10:23

<p>老师重在导,而学生才是课堂真正的主人。</p>

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张凤芸 2019-03-03 22:20

<p>体育音乐课学生之所以喜欢,并不是体育音乐本身有多大的魅力,而是学生能在课堂中感受到参与感和获得感</p><p></p>

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