明指向、巧点播、善诱导、严要求、会调控、让学生自己“悟”出来，让人才自己“冒”出来。

统编教材重视阅读能力与阅读兴趣的培养，在教读过程中学会自读，强调整本书阅读、古诗词积累、由课内到课外的拓展阅读等，是课堂教学的有机延伸和有效补充。

新编教材创新设计，采用“人文主题”与“语文要素”双线组织单元的结构。所谓人文主题，即课文选择大致按照内容类型进行组合，如“修身正己”“挚爱亲情”“科学探索” “人生之舟”等，力求形成一条贯串全套教材的显在线索。

新教材，大家都是在不断摸索和学习过程中。希望有更多的学习机会，有经验的老师多分享自己的心得

统编教材对于我们教师来说是全新的,为了适应新时代的教育需要,我们必须努力学习教材,钻研教材,充分认识统编教材的编排体系.只有这样,才能更好的做好自己的工作.

统编教材更注重学科与德育融合,因此,我们在日常教学工作中,也要努力做好这方面工作.

统编教材注重对学生进行多方面的教育，特别是中华优秀传统美德的弘扬，又融入了社会主义核心价值观的内容。