黄羽
2018-12-26 22:37
<p> 教师除教学之外，还应该多参与学生的各项活动，让师生在一种愉快的氛围中共同学习与生活。在活动中，了解学生的情况，启发学生的思维，与学生打成一片，用教师的人格魅力去影响学生。<br/></p>
回复(0)
刘青
2018-12-26 21:57
<p dir="ltr">我觉得界线很重要！该玩的时候开心的玩，触及到规则时也要去执行到底，不是批评或指责，温柔地坚持，时间久了，孩子就知道界线在哪了，也就会相处相对融洽了</p>
回复(0)
李冬梅
2018-12-26 19:02
<p dir="ltr">作为师者，我认为能做到让学生既敬又爱就是比较高的境界了。老师要严格要求，要让学生敬佩，同时也要有爱学生的心，自然学生久了就能理解，既敬又爱。</p>
回复(0)
陈金明
2018-12-26 14:43
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">比如在我们的蒙氏教育中让孩子真实的感受到真实的生活，让孩子们自己种大蒜，亲自参与浇水，观察大蒜叶子长大，再到出锅一起分享，这感觉孩子的印象更深刻</span></p>
回复(0)
符秀霞
2018-12-26 12:50
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">热爱自己的教育事业，热爱学生，和他们一起成长，一起学习，一起完，言传身教，把爱就给他们</span></p>
回复(0)
陈颖
2018-12-26 11:05
一个良好的教师应该是严慈相济的。其身正，不令而行，学生具有向师性，教师作为学生的引路人，应该要树立良好的行为修养，不仅教书还要育人。
回复(0)
熊微
2018-12-26 10:31
上课该严厉的时候还是必须严厉的，但下课后该玩的时候就要像朋友一样相处
回复(0)
林书娜
2018-12-25 22:50
对待他们的学习该严厉就得严厉，注意把握原则，平常下课就多走进课堂与他们相处交心。多去看多去发现，学生身上的问题，帮助他们改正。给予他们关心鼓励，相信他们一定能感受到你的用心。
回复(0)
杨竣婷
2018-12-25 22:39
<p dir="ltr">其实与学生之前的相处模式我一直保持着一定的距离，因为过于亲近会让学生在老师心中产生不了威信，老师与学生还是要在一定程度上有些适当的距离，尺度把握好就行了。</p>
回复(0)
郭兰
2018-12-25 20:26
我们要做学生心理的关怀者。所有的孩子都需要我们关怀孩子的心理,最需要被关怀的是需要解惑
回复(0)
宗明明
2018-12-25 19:49
<p>成为学生的朋友，才能使学生信任你，在遇到困难的时候想到你，在需要安慰的时候来找你诉说，只有<span style="display: inline !important; float: none; background-color: transparent; color: rgb(0, 0, 0); font-family: SimSun; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;">融洽的</span>师生关系，才能更好的开展教学工作。</p><br/>
回复(0)
张甜
2018-12-25 19:04
对待学生要恩威并施，既要做学生亲切的朋友，关心学生，爱护学生，又要做有威信的老师，严格要求学生的一言一行。
回复(1)
郑秋红
2018-12-25 18:24
<p>成为学生的朋友。师生成为朋友，是有助于教育的。苏霍姆林斯基说“一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己曾经是个孩子。”</p>
回复(0)
