教师要善于捕捉学生身上的闪光点，并及时加以表扬。但是表扬不能太廉价或过度，这会使学生觉得老师的表扬不是真心的，而是一种惯用的手段。

教师与学生之间，就像高山与高山之间一样，你对着对面的高山呼唤我尊重你，我信任你，那么对面山谷的回音也会是我尊重你，我信任你。

要想使班级具有很强凝聚力，一定要有一支优秀的班干部队伍。一个成功的班集体，除了要有一名优秀的班主任外，还必须有一支能干的班干队伍。

要想使班级具有很强凝聚力，班主任要以身作则，做得正，行得直，使自己在学生中树立威信，让学生尊重你、支持你。

有了如此周密的计划，质量上有了明确目标，学习就不会盲目，效率自然会提高。人往往有惰性，所以这种情况下需要加大压力，有了压力才能有动力，学习时更加全神贯注，从而提高学习效率。

要充分利用学校已有的家长学校，不要流于形式，要切实担负起更新家长教育观念的重任，引导学生家长形成现代家庭素质教育观，使家庭教育和学校教育真正得到融合，让孩子们在良好的家庭与学校教育环境中茁壮成长！

要把家校协作工作落到实处，要多和家长沟通，经常做好家访工作，和家长保持好通信联系，特别是老师要让学生家长和学生一样对老师有一种亲和感，这样学生家长就会和你有话必谈，平时有的老师只是在学生出现问题或成绩下降时，才通知家长来解决问题，让学生家长都怕接到老师电话的思想。

处理好与学生的关系，既威严且亲近

兴趣是学生最好的老师，既要让他们感兴趣，也不能放任自流，先管理好课堂，再去谈兴趣。

孩子的兴趣很重要、其次教师的授课内容要丰富、虽说要和孩子打成一片、但适当的距离还是要保持的、尊重孩子的兴趣、愉悦教学！

关键在如何让这节课程变得有趣，吸引幼儿

亲，严，法，精，归纳的很好，在教学中，要结合实际的情况，不断的运用总结。

作为一名科任新手教师，应该首先把自我的专业素质提高，对于所教科目有所研究，有所思考，而不是走马观花；其次，结合班级实际，有层次性、针对性的教学， 做好课前备课准备，课堂上遇到学生的突发问题做到不避，正面解决，课后多反思，多请教其他老师，多与学生交流，才能管理好课堂。

作为一名新青年教师，我觉得首先应学会将理论与实践结合起来，其次，多学、多看、多思考，向优秀的前辈学习宝贵的教学经验，做到快速成长。

最重要的是要让课堂变得有趣，兴趣是最好的老师